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法西斯国家有哪几个

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  带符号搬家法

  当一(yī)个计算题只有同一级运算(suàn)(只有乘除或只(zhǐ)有加(jiā)减运(yùn)算)又没有(yǒu)括(kuò)号时,我们可以“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在(zài)加减(jiǎn)运算中(zhōng)添括号(hào)时(shí),括号(hào)前是加号,括号里不变号(hào法西斯国家有哪几个),括(kuò)号前(qián)是减号,括号(hào)里要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘(chéng)除(chú)运(yùn)算中添括号时,括号前是乘(chéng)号,括(kuò)号里不(bù)变号,括号(hào)前是除号,括号(hào)里(lǐ)要(yào)变(biàn)号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十(shí)法

  想要(yào)巧算,首先(xiān)我们要知道(dào)好(hǎo)朋友(yǒu)数。

  一位数中,那两个数相加(jiā)等于(yú)10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五对数两两相(xiāng)加(jiā)等于10,我们把他们叫(jiào)做(zuò)好朋友数(shù)。

破十法

  加法(fǎ)学会了,现在我们来看一(yī)下减法吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都知道15是一个(gè)两(liǎng)位数(shù)。

  十位上的1代表1个10,个位上的5代表1个5。

  所以,可(kě)以把(bǎ)15拆成(chéng)10和5。

  遇到减法,先用小(xiǎo)数去减。

  5-3够减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三(sān)年级数学(xué)快(kuài)速口算方法(fǎ)

  只要熟练掌握计算(suàn)法则和运算顺序,根据(jù)题目本(běn)身的(de)特点,使贺咐埋用合理、灵活(huó)的(de)计(jì)算(suàn)方法,化繁为简,化难为易,就(jiù)能算得又(yòu)快又准确。

  先为大家介绍5个(gè)速算技巧:

  1. 方法一:带符号(hào)搬家(jiā)法

  当一(yī)个计(jì)算题只有同一级运算(只(zhǐ)有乘除(chú)或(huò)只有加减(jiǎn法西斯国家有哪几个)运算)又(yòu)没有(yǒu)括号时(shí),我(wǒ)们(men)可以(yǐ)“带符号搬(bān)家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法(fǎ)

  加括号法

  (1)在(zài)加减运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括号时,括(kuò)号(hào)前是加(jiā)号(hào),括号里不(bù)变号(hào),括号前是减号,括号里要变号。

  例(lì)如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添(tiān)括(kuò)号时,括号前是乘号,括号里不变号,括(kuò)号前(qián)是(shì)除号,括号里要(yào)变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减(jiǎn)运算中(zhōng)去(qù)括号时,括号前是(shì)加号,去(qù)掉括号不变号,括号前是(shì)减号,去(qù)掉(diào)括号要(yào)变(biàn)号(hào)(原来括号里的加(jiā),现在(zài)要变(biàn)为减(jiǎn);原来是减,现在就要变为加(jiā))。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中去括号(hào)时(shí),括号前是乘号(hào),去掉括号不变号,括号前(qián)是除号,去(qù)掉(diào)括号要变号(原来括号里(lǐ)的乘,现在(zài)就要变(biàn)为除(chú);原(yuán)来是(shì)除(chú),现在(zài)就要(yào)变为(wèi)乘。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律(lǜ)法

  分配法

  括号(hào)里是加或减运(yùn)算,与(yǔ)另一个数相乘(chéng),注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式(shì)法(fǎ)

  注(zhù)意相同因数的(de)提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四(sì):凑整法(fǎ)

  看到名(míng)字,就知道这(zhè)个方法的含义。

  用此方法时,需要注(zhù)意观察,发现规律。

  还要注(zhù)意还哦,有借有还,再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆分(fēn)法

  拆分法就是为了(le)方便(biàn)计算,把一个数拆成几个数。

  这(zhè)需要掌握一些“好朋友(yǒu)”,如:2和5,4和(hé)5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注意不要改变(biàn)数(shù)的大(dà)小(xiǎo)哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让(ràng)孩子熟(shú)练运(yùn)用速算(suàn)方法,需要(yào)通(tōng)过持之以恒的练习,提升计(jì)算能简液(yè)力,这样,无(wú)论平(píng)时(shí)做作业还是(shì)考试都(dōu)能游刃(rèn)有余。

  建议家长(zhǎng)每天抽出5分钟(zhōng)时(shí)间,帮助孩子进行(xíng)口算练习,培养孩子(zi)快(kuài)速、准(zhǔn)确(què)口算的能力。

  在(zài)练习过程中,也要记(jì)录好用时,做完后马上核对正误(wù),并(bìng)分(fēn)析做错的原因。

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