张雪峰是著名(míng)的考研(yán)导(dǎo)师(shī)，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方向。

在互联网的(de)浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势，毕(bì)竟他在各大互(hù)联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的(de)优(yōu)势以(yǐ)及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评(píng)论(lùn)高等(děng)院校，发表(biǎo)大学专业的(de)报考建议，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是(shì)自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从(cóng)事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论(lùn)后，引起传媒大(dà)学(xué)教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的(de)一位传(chuán)播(bō)学的(de)教授发文批评(píng)张雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就(jiù)是(shì)在享(xiǎng)受着传播的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论后，权威(wēi)部门教育(yù)部重磅发声，教(jiào)育(yù)部表示，严(yán)肃查处收取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的(de)高达几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查(chá)询(xún)张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)的(de)高(gāo)考志愿填报的专栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中(zhōng)国教育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是(shì)点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的(de)网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而(ér)忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也害(hài)怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突(tū)然有种(zhǒng)感觉(jué)，我离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人(rén)高(gāo)调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会(huì)面(miàn)临业务匮乏问题(tí)，公司经营能(néng)不(bù)能(néng)持续，都将(jiāng)是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生追求(qiú)心中理想，实现个人(rén)抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完(wán)专业知识后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的(de)问题还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰(fēng)老师只是(shì)从生(shēng)存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争(zhēng)议，但确(què)实给更(gèng)多的家长和学生(shēng)打(dǎ)开了思(sī)路，这(zhè)不就是(shì)我(wǒ)们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴趣(qù)发(fā)展(zhǎn)未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以这(zhè)样(yàng)一句话去告诉学生，而(ér)不结合学生的自(zì)身实(shí)际情况出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大(dà)程度(dù)上(shàng)停留在书本(běn)知识，他(tā)的思想层(céng)级(jí)和社会(huì)实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的(de)兴趣，并不一定是他真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未来(lái)真正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的(de)兴趣是你做了这(zhè)件事，发(fā)现了这件(jiàn)事(shì)存在困难，但你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但(dàn)当真正做这件事(shì)的(de)时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是(shì)：让学生(shēng)区分自(zì)己所(suǒ)喜欢(huān)的东(dōng)西是来源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分梦(mèng)境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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