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首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式

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  12月4~6号(hào),继续(xù)教(jiào)育学院院长(zhǎng)叶勇(yǒng)一行赴成都多所高校调研(yán)学习(xí)。

  调研组(zǔ)检查了四川交通职(zhí)业技(jì)术(shù)学(xué)院、四川交通运输学校2个函授教学(xué)点(diǎn)的面(miàn)授工作(zuò),并调(diào)研学(xué)习了函授点(diǎn)所在学校和首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式成(chéng)都中医药大学继续教育工作的成(chéng)功经验。

  四川交通(tōng)职业(yè)技术(shù)学(xué)院是全国高职院校前(qián)50强、四川省前(qián)三(sān)强,具(jù)有极强(qiáng)的(de)行(xíng)业特色与办学实力(lì),也(yě)是我校最(zuì)早一批校外成人(rén)教(jiào)育函授站。

  四川省(shěng)交通运输职(zhí)业学校是我校在四川设立的两个函(hán)授站之一,10多年来,一直与(yǔ)我校合作(zuò)开(kāi)展成人学历教育专(zhuān)科(kē)层次的人(rén)才培养(yǎng)。

  在两所合作(zuò)院校,大家就学历继(jì)续教育的(de)教学模式、教学管理改革进行了深入探讨,共同分析(xī)了当前学历和非学历继续(xù)教(jiào)育所面临的问题,讨论了继续教育(yù)未(wèi)来的发展方(fāng)向,并(bìng)就如(rú)何拓展非(fēi)学历培训的(de)市场、提高培训质量、资源共享等方(fāng)面达(dá)成了合作意(yì)向。

  在成都中(zhōng)医(yī)药大学,调(diào)研组一(yī)行了解(jiě)了该校如(rú)何发(fā)挥全国双(shuāng)一流学校学科专(zhuān)业优势,通过设置中医学、护理学、营养食品与健康等专业性极强的专业,通过在全省各(gè)地市州(zhōu)全覆(fù)盖(gài)设立(lì)函授(shòu)点,通过先进的教学管理模式、教学(xué)质量(liàng)保障措施(shī),拓展(zhǎn)学(xué)历继(jì)续教育市场,确保近三年录取规模近万人的有效(xiào)做法。

  交流(liú)中,双(shuāng)方还共同分析了学历和非学历(lì)继续教育面临的生源下(xià)降、培训市场竞争日趋激烈等新的发展形势,讨(tǎo)论了继续教育如何支持(chí)高校“双一流”建设、“新(xīn)工科”“新医科”建(jiàn)设,如何准确定位和未来发展思路等(děng)问题。

重庆交通大学(xué)继续教育学院的(de)介绍

  继续教(jiào)育学院是重庆交通大学负责(zé)学历教(jiào)育(yù)与(yǔ)非(fēi)学历教育管(guǎn)理(lǐ)的二级教学(xué)机构。

  学院有在岗(gǎng)教职兆(zhào)唤工59人,有中级以上(shàng)专业(yè)技术(shù)职务人员38人,其中副高(gāo)级以昌如上职称12人,具有较(jiào)强(qiáng)的(de)师资力(lì)量。

  学院已(yǐ)拥有函授、自(zì)考、成人脱产和岗位(wèi)培训等多种办学(首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式xué)形(xíng)式(shì)。

  其中,继续教育中的学历教(jiào)育分布15个(gè)省、市;各(gè)类各族(zú)迅凯(kǎi)层次(cì)专业方向50多个;岗位培训拥有全国20多个(gè)省、市的(de)办(bàn)学网点。

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