校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是(shì)校园欺凌不一定在校园内发生，放学后(hòu)同学间的欺(qī)负行为也算在内(nèi)的(de)。

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校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴(bào)力(lì)表(biǎo)现在哪几个(gè)方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文件(jiàn)。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且(qiě)受害(hài)者(zhě)怕事(shì)，默默(mò)承受而不敢反抗和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害(hài)者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物(wù)等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对(duì)受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案(àn)：

　　1、北京(jīng)解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌，教育部首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方(fāng)案公布：发(fā)生校(xiào)园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求(qiú)，学校在启动调查处理程序10日内须完成调(diào)查，而在此次(cì)北京(jīng)市各区公布的(de)实施方案中，除(chú)了对调查时间有要(yào)求外(wài)，对于事件的及时上报也(yě)做出(chū)了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上级(jí)部(bù)门口(kǒu)头汇(huì)报(bào)

　　例如(rú)北京市东(dōng)城区在(zài)实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)明确(què)提(tí)出，如发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位进(jìn)行口头汇报，2小(xiǎo)时(shí)内(nèi)递(dì)交(jiāo)详细文字材料并随(suí)时汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节(jié)严(yán)重(zhòng)学(xué)校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城(chéng)区(qū)类(lèi)似(shì)，海淀区除了(le)要(yào)求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区(qū)教委(wěi)外，对于情节较(jiào)为严重(zhòng)的，还要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害(hài)者司马相如的长门赋原文和译文注释，司马相如的长门赋原文和译文(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身(shēn)体或(huò)物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强，而欺(qī)凌(líng)是(shì)在受害(hài)者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(de)消极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威迫受害(hài)者做他或她不(bù)想要做的散搜纳，威胁(xié)受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽(fěng)、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家人(rén)或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或(huò)论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一(yī)千二百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人(rén)在学(xué)校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期(qī)间受到人身损害，学(xué)校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理(lǐ)职责的(de)，应当承(chéng)担(dān)侵权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无(wú)民事行为能力人或者限制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在(zài)幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育(yù)机构以外的(de)第三人人身(shēn)损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到(dào)管理(lǐ)职责的，承担相(xiāng)应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构承担补(bǔ)充责(zé)任后，可以向第三人(rén)追(zhuī)偿。

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