音乐教育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专业(yè)类(lèi)别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业是音乐教育类一般特(tè)指音乐教育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和造(zào)就适应社会主义市(shì)场经济建设和教育(yù)改革(gé)发展需要的具(jù)有较好音乐素(sù)养和(hé)教学能力(lì)的专门人才。

　　开设(shè)此专业(yè)的院校(xiào)有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育等六个(gè)专业，其(qí)中音乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一个就是(shì)音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才算完(wán)成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够(gòu)演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)（热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭Music production）技(jì)术的(de)发展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分(fēn)音(yīn)响并(bìng)不适(shì)合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设备获得想要(yào)的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看来(lái)，创作某些(xiē)即便没有最后的(de)演奏步骤(zhòu)的音乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平(píng)等的。

　　任何(hé)音乐形式（包(bāo)括单声部音乐(lè)与纯打击(jī)乐(lè)音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会(huì)包含织(zhī)体、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其(qí)中(zhōng)一(yī)个因素就(jiù)有可能改变一首音乐(lè)的内容(róng)，明确(què)这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育是(shì)一(yī)个(gè)不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数(shù)音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成(chéng)为一名私(sī)人乐器(qì)教师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生(shēng)的(de)音乐教育学位课(kè)程可以为自己在大学(xué)所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所以如果(guǒ)学生毕业于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格(gé)在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不(bù)同(tóng)，每个地(dì)区每个学(xué)校(xiào)的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科和(hé)研究生阶段，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生(shēng)时间和资源来专注于(yú)演奏音乐和磨练他们(men)在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程(chéng)要(yào)求学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴(xīng)起的一(yī)种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, com热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭puter music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热(rè)门的(de)专业无疑非电子音(yīn)乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学生将学(xué)习音乐技术硕(shuò)士学(xué)位所需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有领域都(dōu)拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业(y热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭è)的(de)学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争(zhēng)激(jī)烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲相关的一对一课(kè)程，发展特(tè)定的技能和(hé)自己的风格(gé)，并获得在不断发展的(de)音乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收(shōu)的(de)很多都是(shì)在唱歌方面有不错基(jī)础的学生(shēng)，在软件的学(xué)习上不会太(tài)过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音乐的创(chuàng)造性。

　　研究的(de)很(hěn)多方面也是(shì)现代(dài)流行(xíng)音乐方面的风格(gé)、创(chuàng)作方式等(děng)。

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