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荔枝比喻女人哪个部位,荔枝形容女人

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小说中(zhōng)反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果(guǒ),反复的作用和表达效果答(dá)题格(gé)式

  反复(fù)的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气(qì)或语势。

  2、起(qǐ)到反复咏(yǒng)叹,表(biǎo)达(dá)作者强烈情感的作用。

  3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有序,而又(yòu)回(huí)环起伏,充(chōng)满(mǎn)语(yǔ)言美。

  二、表达效(xiào)果:

  1、渲(xuàn)染(rǎn)气氛(fēn),创设意境。

  2、能突出景物的(de)特征(zhēng),使人如见其形,突出(chū)形象(xiàng)性。

  反复(fù)的概念:

  反复(fù)就是根据表达需要,有意让句(jù)子或词语重(zhòng)复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法,反复就是(shì)为了(le)强调(diào)某种意(yì)思,突(tū)出某(mǒu)种情感,特意重复使用某些词语、句子或(huò)者(zhě)段落(luò)等。

  反复的(de)类(lèi)型:

  1、词语反复:

  为凸显某种感情或某种行为,连续两次以上使用同(tóng)一词语,达到(dào)强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默呵(hē)!不在沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先生在这里多次(cì)使用“沉(chén)默”一词,表(biǎo)达(dá)自己(jǐ)对(duì)政府的(de)愤怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

  2、词(cí)组或句子反复:

  有时为了表(biǎo)达(dá)内容或结(jié)构安(ān)排的需要(yào),要(yào)连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)个词组或句子。

  例句:大山(shān)原来是这样(yàng)的!月亮原来(lái)是这样的!核桃树(shù)原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的!香雪走着(zhe),就像第一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

  ——铁凝《哦(ó),香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原(yuán)来是这样的”,表明了香雪(xuě)此时的快乐心情。

  3、语(yǔ)段反复:

荔枝比喻女人哪个部位,荔枝形容女人  此类(lèi)型在诗歌和(hé)小说中最为常(cháng)见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中,不(bù)惜笔墨,连续两次重(zhòng)复以“我真傻(shǎ),真的”开(kāi)头的(de)一大段。

  简析(xī):通过反复的强调(diào),一(yī)方面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心情(qíng),同时也反映鲁镇(zhèn)上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠(mò),有(yǒu)力地批判了摧残(cán)中国劳动妇(fù)女(荔枝比喻女人哪个部位,荔枝形容女人nǚ)的封建(jiàn)礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的(de)作用答题(tí)格(gé)式

  反复:突出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上启(qǐ)下(xià),层次清晰;多次强调,增(zēng)强感染力。

  加强荔枝比喻女人哪个部位,荔枝形容女人语(yǔ)气(qì)。

  借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁,以实代虚(xū),以(yǐ)奇(qí)代凡。

  答题格式:强调,加强语气等;

  其他(tā)修辞手法及答题格式:

  比喻:化(huà)平淡(dàn)为生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象为具体。

  答题格式:生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象(xiàng)地表现出了……,表(biǎo)达了……情感。

  拟人:化物(wù)为人,拉近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交流情感。

  答题格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了(le)+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出(chū)了.……,表达了……情感。

  排(pái)比:内容集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈(liè)。

  答(dá)题格式:强调了(le)+对象(xiàng)+特性

  表(biǎo)现了.……,抒(shū)发了……,增强了语势,加(jiā)强了感情(qíng)。

  夸张:烘托(tuō)气(qì)氛,增强感染(rǎn)力,增强联想(xiǎng);创造气氛,揭示本质,给人(rén)以启示(shì)。

  反(fǎn)问(wèn):加强(qiáng)语(yǔ)气,增(zēng)强语势,表达了(的情感),使文章有(yǒu)起伏。

  答题(tí)格(gé)式:强调,加强语(yǔ)气等;

  设问:自问(wèn)自答,引起读者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考(kǎo),使文章有起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语气等;

  对比:使所表现的事物特(tè)征或所阐述的道理观点(diǎn)更鲜明、更突(tū)出。

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