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双刃剑比喻什么意思,双刃剑比喻什么生肖

双刃剑比喻什么意思,双刃剑比喻什么生肖 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘于时句式类型,不拘于时(shí)句式还原是被动(dòng)句的(de)。

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不(bù)拘于时句式类(lèi)型,不(bù)拘于时句式(shì)还原

  被动(dòng)句(jù)。

  于,介词,表示被动,受(shòu),被(bèi)。

  不拘于时,意思是不受(shòu)时俗的拘束。

  指不(bù)受当时以求师(shī)为耻的不(bù)良(liáng)风气的束(shù)缚(fù)。

  时,时俗,指当时士大夫中(zhōng)耻于从师(shī)的(de)不良风(fēng)气。

  师说节选(xuǎn)原(yuán)文:李氏子蟠,年十(shí)七,好(hǎo)古文(wén),六(liù)艺(yì)经传皆通习之,不拘于时,学于余。

  余嘉其能行古道

  被动句。

  于(yú),介词,表(biǎo)示(shì)被(bèi)动,受(shòu),被(bèi)。

  不拘于时,意思是不受时(shí)俗的拘(jū)束。

  指(zhǐ)不受当时(shí)以求师为耻的不良风气的(de)束缚。

  时,时(shí)俗,指(zhǐ)当(dāng)时士(shì)大夫中耻于(yú)从师的不(bù)良风气。

师说节选

  原文:李(lǐ)氏子蟠,年十七(qī),好(hǎo)古文,六艺(yì)经传皆通习之,不拘于时,学于余。

  余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。

  翻译:李家的孩子蟠,年龄十(shí)七,喜(xǐ)欢古文(wén),六经(jīng)的经(jīng)文(wén)和(hé)传(chuán)文都普遍地学(xué)习了,不受时(shí)俗的(de)拘束,向我学习。

  我赞许他能够遵行古人(从师)的途径,写这篇《师(shī)说》来(lái)赠送他。

不(bù)拘于时出处

  意思是不受(shòu)制于从师的时俗限制。

  出自唐(táng)·韩(hán)愈《师说》。

  翻(fān)译(yì):李蟠不受世俗的拘束,来向我(wǒ)学(xué)习(xí)。

  拘:拘束(shù)

  时(shí):世俗(sú)

  余:我

  学于余:向我学(xué)习

不拘于时(shí)句(jù)式(shì)

  不拘于时句式是被动句(jù)。

  这(zhè)句话(huà)出自于师说,原文如下:

  古之(zhī)学者必(bì)有师。

  师者,所以(yǐ)传道受(shòu)业(yè)解惑(huò)也。

  人非生而知之者,孰能无惑?惑而(ér)不从师(shī),其为惑也(yě)双刃剑比喻什么意思,双刃剑比喻什么生肖,终不解矣。

  生(shēng)乎吾前,其闻道也固先乎吾(wú),吾(wú)从(cóng)而(ér)师(shī)之;生乎吾后,其闻道也亦先(xiān)乎吾,吾从而师之。

  吾师(shī)道(dào)也,夫庸(yōng)知其年之先后生于吾(wú)乎?是故无贵无贱,无长无少,道(dào)之(zhī)所存,师(shī)之(zhī)所(suǒ)存也。

  嗟乎(hū)!师道之不传也(yě)久矣!欲人之(zhī)无惑也难矣(yǐ)!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而(ér)问(wèn)焉;今之众人(rén),其(qí)下(xià)圣(shèng)人也亦远矣,而耻学于师。

  是故圣(shèng)益圣,愚益(yì)愚。

  圣人之(zhī)所以为圣,愚人之所以(yǐ)为愚,其(qí)皆出于此乎?爱其孝清子,择师而教之;于(yú)其身也,则耻师焉,惑(huò)矣。

  彼童子之师,授之书而习其句双刃剑比喻什么意思,双刃剑比喻什么生肖(jù)读者,非吾所谓派仿(fǎng)传(chuán)其道解其惑者也(yě)。

  句(jù)读之不知,惑(huò)之不解,或师(shī)焉,或不焉,小(xiǎo)学而大(dà)遗,吾未见其明(míng)也。

  巫医乐师(shī)百工之人(rén),不耻相师。

  士大夫之(zhī)族,曰师曰弟子云者(zhě),则群聚而笑之。

  问(wèn)之,则曰:“彼与彼年相若也,道相(xiāng)似(shì)也(yě)。

  位(wèi)卑(bēi)则足羞(xiū),官(guān)盛则(zé)近谀。

  ”呜呼!师道之不复可巧(qiǎo)羡前知矣(yǐ)。

  巫医乐师百工之(zhī)人,君子不齿,今其(qí)智乃反不能及,其可怪也欤(yú)!

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