幼儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中班(bān)是幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的(de)趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同年(nián)龄段的孩(hái)子，生活经验(yàn)和被(bèi)他们关注(zhù)的(de)内容(róng)都有(yǒu)所不同，所以晨(chén)谈的内容要根据(jù)本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交谈(tán)的。

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幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子，生(shēng)活经验和被他(tā)们关(guān)注的(de)内容(róng)都(dōu)有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的进行形式(shì)多样、生(shēng)动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要(yào)从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活的(de)共同点出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这(zhè)样才(cái)能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一(yī)定(dìng)的经(jīng)验基础，才使幼儿(ér)交谈起来(lái)有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼儿良(liáng)好行为(wèi)习惯为目的的(de)话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生(shēng)活习惯(guàn)方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等(děng)。

　　如：长假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的(de)孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独(dú)立进餐，总等(děng)着(zhe)老(lǎo)师(shī)喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们(men)利(lì)用(yòng)晨间谈(tán)话向孩(hái)子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过(guò)两周的(de)时间孩子们早上回园的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知(zhī)识(shí)开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小(xiǎo)秘密(mì)等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答(dá)类的题目，启(qǐ)发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿(ér)，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出(chū)谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人(rén)物和他们(men)所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这(zhè)部(bù)动画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒幼儿要轮流讲，不(bù)要(yào)抢着(zhe)讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安(ān)静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日)小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或(huò)不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不多的(de)时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的动(dòng)画片(pi北京银行营业时间，北京银行营业时间周六周日àn)。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没有值(zhí)得(dé)我们学习的(de)地方(fāng)？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供(gōng)新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师(shī)也(yě)和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)是《西(xī)游(yóu)记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜欢的是(shì)孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些优点(diǎn)都是值得我(wǒ)们学习(xí)的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织幼(yòu)儿(ér)交谈。

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