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全因(yīn)素速(sù)写(xiě)是什么意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎(zěn)么听(tīng)过，因为全因素也可(kě)以(yǐ)理(lǐ)解成写实的意(yì)思，但是速写本(běn)身(shēn)讲究快速记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我(wǒ)猜题主你(nǐ)的意思应该(gāi)是(shì)那(nà)种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋(lòu)寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全(quán)因素素描

　　全因素(sù)素描是(shì)相(xiāng)对(duì)结(jié)构(gòu)素描来(lái)讲(jiǎng)的，一般结构素描是不考虑光影(yǐng)的，所(suǒ)以(yǐ)不算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧(ōu)的素描(miáo)一(yī)般从结(jié)构入(rù)手，比如文艺复(fù)兴(xīng)的达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调子，却是(shì)从结构入手来表现(xiàn)的，更突出的还有丢勒等(děng)人，而之后东(dōng)欧的俄罗(luó)斯的列宾(bīn)美院(yuàn)强调(diào)全因素也就(jiù)是相对强(qiáng)调光与影。

　　现在一般我们如果强调(diào)全(quán)因素素描就是强调画的(de)时候带上背景。

　　把对(duì)象(xiàng)连同周围(wéi)环(huán)境的关系一(yī)起表现(xiàn)出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感

　　这(zhè)是不(bù)少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏(fá)长期(qī)性的作业(yè)训练，在考试中不能在(zài)整体观(guān)念的指导下全面推进，往往是急于求(qiú)成，在缺乏对整体(tǐ)效果的把握下(xià)一(yī)味死抠局部，造成局部(bù)相(xiāng)互之间(jiān)关(guān)系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能更好的(de)体现出来(lái)，局部的构造已经很突出了，而其(qí)他地方做的不(bù)足，这(zhè)样的一幅画，怎么(me)能得到(dào)好(hǎo)评呢？

　　一幅画的(de)整体是由若干伏(fú)兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局部的一幅(fú)画是(shì)不(bù)真实(shí)的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入也是毫无意义的(de)。

　　素描的(de)目的，不光是练就(jiù)一手“好活”，而更重要的是(shì)培养一种艺术思维的“意境(jìng)”和如何观察事物(wù)的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了(le)这两点，素描练习(xí)也就失去(qù)了(le)它的(de)本(běn)质意(yì)义。

　　既然整体是关系到一(yī)幅素(sù)描画的成败，那么局部与局(jú)部、局(jú)部(bù)与整体的关(guān)系就显(xiǎn)得十(sh两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度í)分重(zhòng)要。

　　如何解决这(zhè)种关系(xì)，就要靠比较(jiào)的方法，比(bǐ)较色调(diào)的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比(bǐ)透(tòu)视关(guān)系的远与近(jìn)、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的(de)作品，才是客观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对相同的面孔，即缺神使是(shì)双(shuāng)胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都有别(bié)人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练(liàn)的根本(běn)任(rèn)务是，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的差异，但是在素描写生(shēng)的过程中，常常看到(dào)有的(de)学(xué)生不(bù)管画谁(shuí)，不管(guǎn)对象的(de)长(zhǎng)相如何，气(qì)质怎样，都画得像一个(gè)人，模特儿似乎成了摆设(shè)，成了他们胡编乱造的参照物。

　　这里有(yǒu)初(chū)学(xué)时(shí)期(qī)老师指导上的(de)失误，还有考生自己认识上的(de)误区。

　　有的(de)考生错误(wù)地认为：模特儿(ér)像(xiàng)不像(xiàng)没有关系(xì)，只要(yào)画面效果好就(jiù)行，反正评分的(de)老师(shī)也不知(zhī)模特(tè)儿什么样。

　　像不(bù)像确实不是衡量一张素描(miáo)作品优(yōu)劣的标准(zhǔn)之一，但它(tā)却(què)能检验一(yī)个学生对(duì)事物所具备的(de)敏感性和(hé)表现能力。

　　如果一个(gè)学(xué)生长(zhǎng)时(shí)间脱(tuō)离对象(xiàng)去(qù)感受，去编造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训(xùn)练，那么他就有可能造(zào)成感知(zhī)能(néng)力的退化，失去一个(gè)艺术家(jiā)所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素(sù)描(miáo)写生中的表现就是(shì)千人一面。

　　这(zhè)是因为作(zuò)为(wèi)一个画家(jiā)重(zhòng)要条件的眼睛已经退(tuì)化了(le)。

　　无(wú)疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就(jiù)很难纠正。

　　所以(yǐ)学生(shēng)们要特别注意老师讲到的每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画(huà)面(miàn)把(bǎ)握不好

　　在(zài)最后画面调整时，最容(róng)易出现画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为(wèi)什么会(huì)出现这些问(wèn)题呢？这(zhè)是因为画面的(de)黑、白(bái)、灰层次缺(quē)乏(fá)完整(zhěng)统一的对比和变(biàn)化规律,画(huà)面的(de)层次就不清(qīng)晰，画面(miàn)的(de)效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分多点，哪(nǎ)一(yī)种成(chéng)分少点，都要(yào)给你的(de)感受(shòu)而(ér)定。

　　自身的关系是(shì)非常重(zhòng)大的(de)，但不管(guǎn)怎样的比例关系，三大基本色(sè)调都不应缺少其中的一(yī)个。

　　造成画面灰的(de)原因很多(duō)。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画(huà)面(miàn)上基本都(dōu)是亮和灰的色(sè)调(diào)；如果处理不当两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度(dāng)，很容易造成(chéng)画面(miàn)灰。

　　这时(shí)，就体现深(shēn)灰的作(zuò)用(yòng)，尽(jǐn)量拉开深灰和浅灰的距离，使(shǐ)之保持(chí)画面的层次感。

　　还有一种情(qíng)况：模(mó)特儿的皮肤比较(jiào)深(shēn)，黑(hēi)和深灰(huī)色调(diào)占(zhàn)其面部的大(dà)部分面积，而(ér)浅(qiǎn)灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成绩。

　　对此，考生(shēng)应主动(dòng)减少中间色调(diào)的深(shēn)度，提高画面(miàn)（脸部）的(de)亮度(dù)，保持画面(miàn)的(de)层次感(gǎn)。

　　写(xiě)生(shēng)的(de)过程当中，在(zài)整体(tǐ)尊重客(kè)观对象的前提下，允许对(duì)局部的色调进行调整、或减弱(ruò)、或加(jiā)强的(de)艺术(shù)处理。

　　素描写生(shēng)的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都有(yǒu)着它的规律和秩序。

　　写生时(shí)如(rú)果打乱了这种客观(guān)秩序，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影响画(huà)面(miàn)的整体感。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很完整，但局(jú)部和局部之间没有联系，互不统(tǒng)属，互不(bù)相让，像一(yī)盘(pán)散沙(shā)。

　　一个物体在一(yī)个(gè)固定光源的照射(shè)下，必(bì)然会出(chū)现强弱、远近(jìn)和虚实(shí)的物(wù)象。

　　因(yīn)而就产生了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅作品也不能说(shuō)是(shì)一(yī)幅好(hǎo)的作品的(de)！

　　4、在素(sù)描的练习(xí)过程中，素描必须(xū)着重光线、物体的关系，笔触的描绘手法，将自己(jǐ)眼睛所观察到的形体(tǐ)，具体而微的(de)呈现出来。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培养自己的(de)观察力。

　　另外(wài)，素描也(yě)可(kě)以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力(lì)，亦即所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除(chú)了可以发现(xiàn)静物上不同的(de)色彩(cǎi)外(wài)，亦可发(fā)现(xiàn)放在桌上的安(ān)全感，和背景间(jiān)的协(xié)调性，这些(xiē)存在的形、色、线条、明(míng)暗，质(zhì)感，量感、存在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相(xiāng)交织，构(gòu)成一个美(měi)的秩序。

　　绘(huì)画(huà)就(jiù)是要将那些自然的秩(zhì)序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意(yì)义(yì两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度)和(hé)目的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现人的绘画(huà)水(shuǐ)平的(de)画(huà)种。

　　因此，在学习(xí)中(zhōng)要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁

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