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一(yī)年级语文一类字和二类字是什么意思(sī)啊(a)，小学(xué)一年级语文一类(lèi)字和二(èr)类字是什么

　　一年级语文一(yī)类字是(shì)课本中写在田字格(gé)里(lǐ)的，要求会写、会读、会注音、会(huì)组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二(èr)类字是在一类(lèi)字上面，标了拼(pīn)音(yīn)的(de)。

　　这些字要求会读，会(huì)注音。

　　语文是基础教育课程体(tǐ)系中的一(yī)门(mén)重点教学科目，其教学的内容(róng)是(shì)语言(yán)文化，其运行(xíng)的形式也是语(yǔ)言文化(huà)。

　　语文能(néng)力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的(de)人文社会科学，是(shì)人们相(xiāng)互交流思想等(děng)的工具。

一类字(zì)和二类字是(shì)什么意思(sī)？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造(zào)句、会(huì)应用于口(kǒu)语(yǔ)和书面用语中(zhōng镇关西是谁，镇关西是谁打死的)等等。

　　在简(jiǎn)瞎(xiā)课本中(zhōng)的(de)编(biān)排是(shì)：课文(wén)后边的虚(xū)宫(gōng)格中的字,统计在语文(wén)书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音(yīn)，再现时会(huì)读，其(qí)他知识(shí)不(bù)要求全体学生掌握，但可(kě)作为分(fēn)层教学时A层学生(shēng)的学习内容(róng)。

　　在课本(běn)中的(de)编排(pái)是：课文后边(biān)横线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书(shū)后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法(fǎ)：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习和(hé)巩(gǒng)固(gù)

　　学(xué)生除(chú)了(le)知(zhī)道这个字的结构，正确的(de)笔顺，一共有多少笔(bǐ)画，还能写出注音……其实(shí)就是学(xué)习这些生字的(de)字音、字形和字义。

　　老师和家长可以(yǐ)在孩子(zi)们掌握之(zhī)后(hòu)，进行听写或(huò)看拼(pīn)音写词语等考查，以便掌握孩(hái)子的生字学习情况(kuàng)。

　　对于写错的字(zì)，学生要认真的分析字形，书写正(zhèng)确(què)。

　　二、二类字(zì)的(de)学习和巩固

　　在学习(xí)课文(wén)时，读课文、读句子的过拦氏空程中(zhōng)认识这些生字，那(nà)就了解了这些生字在怎样的语境中使用，而不是(shì)单独的(de)拿出一个字(zì)让孩子去记，这样(yàng)效果是(shì)非(fēi)常低(dī)下的，而核游且还(hái)是容易错，就是很多学生会写这个字之(zhī)后，在考(kǎo)试中又不(bù)会(huì)了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类字拿(ná)出来写(xiě)在纸上，这个字上(shàng)面(miàn)的(de)注音，则需要孩(hái)子们独立完成。

　　如果(guǒ)这镇关西是谁，镇关西是谁打死的(zhè)些生字的(de)注(zhù)音(yīn)全部正确，孩子对这些字应该是认识(shí)，这只是初步(bù)的学习(xí)，在认识的基(jī)础上要(yào)理解这些字也需要(yào)练习。

　　除此之外，还要关(guān)注会认字中(zhōng)带颜色的会(huì)认字，带颜色的会认字是(shì)多音(yīn)字，我们不仅掌握这(zhè)个生(shēng)字在本课的读音，还要掌握它(tā)的其(qí)他音。

　　在语文书书后面有认字表，还有(yǒu)写字表，除(chú)了认字表、写字表之外，还有词语表，我们可以好好(hǎo)利用(yòng)起来。

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