小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短(duǎn))是(shì)六(liù)种常用说明方法分别(bié)是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的(de)。

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小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事(shì)物(wù)具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要注意(yì)例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，读(dú)者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说服(fú)力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言的(de)准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文(wén)更具诗情(qíng)画意。

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的女生有感觉了是怎么样的呢事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征(zhēng)的说(shuō)明女生有感觉了是怎么样的呢方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的(de)或(huò)者大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征也往往在比较中(zhōng)显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的(de)事物(wù)具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估(gū)计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似(shì)之(zhī)处作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法(fǎ)及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事(shì)例来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的(de)对象更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无误(wù)，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使(shǐ)是估计的数(shù)字(zì)，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近(jìn)2000年间竟决口(kǒu)1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸人(rén)民带(dài)来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河(hé)是(shì)世界上(shàng)含沙(shā)量(liàng)最大的(de)大河(hé)，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象等加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突(tū)出强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的(de)修辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说明事物特征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特(tè)征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可(kě)以分为(wèi)两大(dà)类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事(shì)物的(de)本质特(tè)征作概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准(zhǔn)确地(dì)解释空(kōng)粗说明对象(xiàng)的(de)内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平(píng)行四边形。

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