线差法(fǎ)是(shì)什(shén)么意思，啥(shá)叫线差法是(shì)就是通过比较高校实际录取(qǔ)线与省控一本线或二本(běn)线之差，来排(pái)除考试难度对(duì)录取线的影响的(de)。

　　关于线差法是(shì)什么意思，啥叫线差法以及线差法是什么(me)意思，线差法具体步骤(zhòu)，啥叫线差法(fǎ)，线差法如(rú)何(hé)使用，线差法(fǎ)有用吗等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

线差法是什么意思，啥叫(jiào)线差法

　　但是(shì)这种方法在考试难度变动太大的(d一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克e)情况下还(hái)是(shì)会有较大(dà)误差，所以只建议(yì)在正式(shì)出成绩之前用来参考(kǎo)，正式出成绩(jì)后还是位次法比较稳(wěn)妥。

什么是线差法填报(bào)志愿 如何(hé)用线(xiàn)差法报志愿

　　 在高考填报志愿前，很多学生(shēng)都(dōu)想知道什(shén)么(me)是线差法填报志愿，如何用线差法报志愿，下面我为大(dà)家整(zhěng)理了相关内容，以供参考，一起来看看！

什(shén)么是线差法填报志愿(yuàn)

　　 用线差法填报志愿(yuàn)，考(kǎo)生(shēng)不仅要(yào)清楚目标院校往(wǎng)年录取平(píng)均线差，也要(yào)清楚投档线差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿下(xià)院校投档线(xiàn)差与(yǔ)录取最低线差基本相同，所以我们将投档线差(或最低线差)与平均线差、最高线(xiàn)差(chà)结合使用(yòng)，既有测算考(kǎo)生拟报院校能(néng)不能投档，也有(yǒu)测算(suàn)进档考生能(néng)不能(néng)按(àn)所报专业录取的优势(shì)。

　　 由(yóu)于(yú)每年报考人(rén)数(shù)多少、高(gāo)考(kǎo)试(shì)题难易程(chéng)度都在变化，而且(qiě)每年招生政策、计划招生人数都有新的(de)调(diào)整。

　　 所以(yǐ)考生填报(bào)高考志愿(yuàn)时，不能仅(jǐn)仅参(cān)考和使用某一年的投档录取数(shù)据，而是要至少参(cān)考近2-3年院校投档(dàng)录取数据。

　　 同时(shí)也不能只参考院校往年(nián)录取平均线差(chà)，而是要(yào)将投档线(xiàn)差及(jí)录取(qǔ)最高线差、最低线差结合参考。

　　学会对这些数(shù)据的灵(líng)活运(yùn)用，才(cái)能(néng)在不同招(zhāo)生(shēng)年度都(dōu)具握祥盯(dīng)有不同的应(yīng)对策(cè)略，从而段(duàn)和选择(zé)出考生心仪的院校(xiào)和满意的(de)专(zhuān)业。

线差法是什么意思

　　 线差法的“线”是指的(de)批(pī)次录取控制(zhì)分数线，也叫省控线。

　　例如一本(běn)线，二本线等等。

　　线差法就是比较(jiào)考生线差与院校(xiào)线差来(lái)填报志愿(yuàn)的方法。

　　其中(zhōng)，考生线(xiàn)差是高考成绩(jì)与(yǔ)省控线的差值，院校线差就是录取平(píng)均分(fēn)与省控线之间的(de)差(chà)值。

　　为避免偶(ǒu)然性，专家建议中采用(yòng)院校近几年的平(píng)均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较(jiào)。

　　 考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就(jiù)比较大。

　　线(xiàn)差(chà)法适合各个层次的考生(shēng)，不管(guǎn)是重点(diǎn)批次，还是普通批次都(dōu)可以(yǐ)用线差(chà)法报考。

高考录取(qǔ)线(xiàn)差计(jì)算(suàn)方法

　　 某年一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克录取线差=当年(nián)平均(jūn)录取分(fēn)数-当年相应批次控(kòng)制分数线

　　 下面以某重(zhòng)点(diǎn)大学在北京招生(shēng)情况为例(lì)，计算录取线差如下(xià)：

　　 例：某(mǒu)重点大学(理(lǐ)工类)在(zài)宴汪北京近6年录取情况简单(dān)线差法(fǎ)分析示例：

　　 平(píng)均录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显(xiǎn)然，根据(jù)往年的情(qíng)况(kuàng)来看，报考此大(dà)学平均需要65分的(de)线差，最高的年份需要70分(fēn)的线差。

　　为保险(xiǎn)起(qǐ)见，报考该校还(hái)必(bì)须根据录(lù)取分(fēn)数区间大小、录(lù)取人数在(zài)各分数段分(fēn)布情况留(liú)出足够的保险空间，建议考(kǎo)生(shēng)至少(shǎo)要留10分以上的(de)余地(即：高考分数值+65+10)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 一个鸡腿多重，一个鸡腿多重多少克