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  一年级(jí)语文一类字是课(kè)本中写在田字(zì)格里的,要求会写、会读(dú)、会注(zhù)音、会组(zǔ)词、会(huì)写笔顺;

  二类字是(shì)在一(yī)类字上面,标了拼音的(de)。

  这些字要求会读,会注音。

  语(yǔ)文是基础教育课(kè)程(chéng)体(tǐ)系中的一门重点教(jiào)学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也(yě)是语言文化(huà)。

  语文能(néng)力(lì)是学习其他学(xué)科和科(kē)学的(de)基础,也是一门重要的人文社会科学,是人(rén)们相互交流思想等(děng)的工具。

一类字和二类字(zì)是(shì)什(shén)么意思?

  一类字和二类字的解释是:

  1、“一类(lèi)字”是需要会注音(yīn)、会书写、会(huì)展笔顺、会组词(cí)、会造句、会应(yīng)用于口语和书面用语中等(děng)等。

  在(zài)简瞎课本中的编(biān)排是:课文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书后的《写(xiě)字表》中。

  2、“二类字”是需要会注(zhù)音,再现时会(huì)读(dú),其他(tā)知识(shí)不要(yào)求全体学生掌握,但可作为(wèi)分层教学(xué)时A层学生的学(xué)习内容(róng)。

  在课本中的编排是:课文后(hòu)边(biān)横线间隔(gé)中(zhōng)有拼音的字,统计在语文书后的《认(rèn)字表》。

  一类(lèi)字(zì)和二类字的学习方(fāng)法:

  一、一类(lèi)字(zì)的学习和巩(gǒng)固

  学(xué)生(shēng)除(chú)了(le)知道这个字的(de)结(jié)构,正确(què)的(de)笔顺,一共有多少笔(bǐ)画,还(hái)能写出注音……其(qí)实就是学习(xí)这些生(shēng)字的字音、字形和字义。

  老师(shī)和家长可以在孩(hái)子们掌握之后,进行听写或看拼音(yīn)写词语等考查,以便(biàn)掌握孩子的生字学习情(qíng)况。

  对于写错的字,学生要认真(zhēn)的分析字形,书写(xiě)正确。

  二、二类字的学习和(hé)巩固

  在学习课文时(shí),读课文、读句(jù)子的过拦氏空程中认识这些生字(zì),那就了解了(le)这些生字(zì)在怎(zěn)样的语境(jìng)中使用(yòng),而不是单独的拿出(chū)一个字让孩(hái)子去记,这样(yàng)效果是(shì)非常低(dī)下的(de),而(ér)核游(yóu)且(qiě)还是(shì)容易错,就是很(hěn)多学生会写这个字之(zhī)后,在(zài)考试中又不会了的主要的原因。

  建议把二类字拿(ná)出来写在纸(zhǐ)上(shàng),这个字上面(miàn)的注(zhù)音,则需要孩子们独立完成。

  如果这些生(shēng)字的注音全(quán)部(bù)正确(què),孩子对这(zhè)些字应该(gāi)是(shì)认识,这(zhè)只是初步的学习,在认识(shí)的基础上要(yào)理解(jiě)这些字也需要练(liàn)习(xí)。

  除此之外(wài),还要关注会(huì)认(rèn)字中带颜色的会认字,带颜色的会认字是(shì)多音字,我们不仅掌握这个生字在本课的(de)读音,还要掌握它的其他音。

  在(zài)语文书书后面有认字表(biǎo),还有写字表,除了(le)认字表、写字表之外,还有词语表,我们可以好好利用起(qǐ)来。

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