小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的(de)铅一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟笔好(hǎo)的(de)。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗(cū)糙的物体，比(bǐ)如木(mù)工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意(yì)思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的是(shì)意(yì)思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占一半，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的(de),从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一(yī)石(shí)墨做(zuò)笔芯(xīn)的(de)。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来(lái)划分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般(bān)情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其(qí)是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于填(tián)涂一(yī)些机器(qì)可识(shí)别的(de)卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让(ràng)人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对学生(shēng)来说，学习写字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩(hái)子一边学习好(hǎo)功课(kè)，一边(biān)进(jìn)行抄写练习，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然形成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练习(xí)，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐(táng)诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们(men)的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个(gè)人的关系(xì)不可忽视(shì)

　　写字(zì)是每个人很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有很多人认(rèn)为现(xiàn)在可以用打字(zì)机代替写字，写字教(jiào)学不必再强调(diào)了(le)，但日常生(shēng)活中更多时候(hòu)还是不能不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与(yǔ)人的(de)交(jiāo)流(liú)，缺(quē)少不了写字，而(ér)写(xiě)字(zì)对(duì)于培(péi)养一个(gè)人的耐(nài)心、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字是(shì)阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔者在(zài)从教过(guò)程中，也发(fā)现学生字写得好坏(huài)，与他的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本上来(lái)说，字写(xiě)得工整、美观的(de)学生，他在学习时也比较细心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦草(cǎo)的学(xué)生，其学(xué)习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国藩(fān)先生(shēng)认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化(huà)气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习(xí)字非(fēi)常(cháng)重视，在家书中对于(yú)习字方面有很多(duō)的论述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事(shì)，一件(jiàn)是(shì)扫(sǎo)地，一(yī)件就是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两(liǎng)件事都不算大(dà)事，但对于一(yī)个人一生的成长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄子就要(yào)上(shàng)小(xiǎo)学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋友讨(tǎo)论一(yī)下铅(qiān)笔的问题。

　　我记(jì)得我(wǒ)上小学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知(zhī)道小孩子(zi)的(de)东(dōng)西总是容(róng)易(yì)磕(kē)磕绊(bàn)绊(bàn)的(de)，HB不仅(jǐn)写(xiě)字淡，而(ér)且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才(cái)明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示(shì)软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬(yìng)颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验(yàn)的(de)老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加(jiā)之(zhī)小(xiǎo)孩子写字(zì)比较(jiào)用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来是很有道(dào)理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次(cì)拿笔的小朋(péng)友(yǒu)，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴(yàn)样，用专(zhuān)家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学(xué)，才发(fā)现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解(jiě)释是(shì)，因(yīn)为HB的(de)铅笔颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮(pí)圆很多写字(zì)本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加(ji一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟ā)大力量(liàng)，力量大到第(dì)二页，甚至于第三(sān)页都留有很深的印(yìn)记(jì)，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写(xiě)字(zì)实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩(hái)子(zi)的骨(gǔ)骼发育(yù)不全，为了加(jiā)大(dà)力(lì)量，只能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高(gāo)的原因（在(zài)我看来冲(chōng)银(yín)，铅笔(bǐ)选择不当是执笔姿势不对(duì)的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出(chū)来的字能够看(kàn)清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用(yòng)力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦(suo)嗦说了(le)一大堆HB的(de)问题，其实(shí)答案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却(què)更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势自(zì)然也(yě)就容易正确了。

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