朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词(cí)好(hǎo)句好段摘抄(chāo)大全是《藤(téng)野先生》回忆(yì)了(le)在日本东北大学的(de)留学生活(huó)，表(biǎo)达了深切的(de)怀念之情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇(qí)山(shān)秀(xiù)水、清逸奇(qí)丽、寸草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是物(wù)以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢合(hé)用，以诙谐的口气(qì)猜测(cè)在仙(xiān)台受优待(dài)的(de)原因，带有(yǒu)弱国国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达了作(zuò)者对(duì)清国(g社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容uó)留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言之，是为中国(guó)，就是希望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医(yī)学传(chuán)到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实(shí)并未出现(xiàn)，不过(guò)是(shì)作者想(xiǎng)象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说(shuō)起来(lái)也无(wú)非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作(zuò)者(zhě)对辛亥革命后中国依然是半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自己对中(zhōng)国(guó)人民的关心和期望，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。<社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容/p>

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿社戏主要内容概括及中心思想50字，社戏,的主要内容：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从(cóng)小处来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁(páng)边一个客店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔(kǒng)出(chū)气。

　　在这呼吸不(bù)息的地方，蚊子(zi)竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本(běn)级(jí)的学生会干事到我(wǒ)寓里来(lái)了(le)，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来交给他(tā)们，却只翻(fān)检了(le)一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但(dàn)他们一(yī)走，邮差就送到一封(fēng)很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看(kàn)时，第一句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种(zhǒng)欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国(guó)来，我看见(jiàn)那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干(gàn)，然而好(hǎo)意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国(guó)救(jiù)民真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日(rì)本留学，在东京的(de)弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医(yī)学校（现名古屋(wū)大学）的藤野(yě)先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两(liǎng)个月前(qián)，升格为仙台医学专门学校的(de)解(jiě)剖学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识(shí)了这(zhè)位日本学者，并模桥且同他建立了深(shēn)厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的(de)日本人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自弱国的鲁(lǔ)迅(xùn)毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自(zì)己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北洋军(jūn)阀及其御用文人(rén)的迫害，从北京南下，来(lái)到厦门大(dà)学任教，作者(zhě)作此(cǐ)文(wén)予以怀念藤(téng)野先生，此文最初发表于(yú)同年十二(èr)月(yuè)出(chū)版的《莽原》半月(yuè)刊第23期，后(hòu)收入散文(wén)集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

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