古(gǔ)诗山衔落(luò)日(rì)浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒(hán)漪的诗意是(shì)什么(me)是(shì)“山衔落日浸寒漪”的意思是(shì)青(qīng)山衔着彤红的(de)落日，一(yī)起把影子倒映在水中，闪(shǎn)动着粼粼波光的(de)。

　　关于古诗山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒漪的诗意(yì)是什么以(yǐ)及古诗(shī)山衔落日浸寒(hán)漪(yī)，山衔落日浸寒漪这句话的(de)意思，山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪的(de)诗(shī)意(yì)是什么，山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的上一句怎么读，山衔落日浸(jìn)寒漪的下一句等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

古诗山(shān)衔落日浸(jìn)寒(hán)漪，山衔落日浸寒漪的诗意(yì)是什么

　　这句诗出自宋代诗人雷震的《村(cūn)晚》。

　　草满池塘水(shuǐ)满(mǎn)陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘(táng)的(de)岸(àn)。

　　2.衔：口(kǒu)里含(hán)着(zhe)。

　　本文(wén)指落日(rì)西沉，半挂在山(shān)腰，像(xiàng)被(bèi)山咬(yǎo)住了(le)。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水(shuǐ)上波纹。

　　5.横牛(niú)背：横坐(zuò)在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信(xìn)口：随(suí)口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘(táng)：堤岸(àn)。

　　翻译

　　绿(lǜ)草长(zhǎng)满了池塘，池塘(táng)里的水呢，几乎溢(yì)出(chū)了塘岸。

　　远(yuǎn)远的青山，衔着彤红(hóng)的落日，一起把(bǎ)影子倒映在(zài)水中，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童(tóng)横骑在(zài)牛背上，缓(huǎn)缓地把家还(hái)；

　　拿着一支短笛，随口吹着，也没(méi)有(yǒu)固定的声腔。

　　《村晚(wǎn)》是(shì)一首描写农村晚景的诗。

　　写景文字集中(zhōng)在(zài)一、二两句，写的是山村晚(wǎn)景。

　　诗(shī)人把池塘、山(shān)、落日(rì)三者有机地融合起来，描绘了(le)一(yī)幅非常幽雅美丽(lì)的图(tú)画,为后两句(jù)写牧童出(chū)场布置了背景。

　　瞧,"草(cǎo)满池塘(táng)水满陂"，两(liǎng)个"满"字(zì)，写(xiě)出仲夏(xià)时(shí)令的景物(wù)特点，写(xiě)出了(le)景色的生机一片(piàn)；

　　"山(shān)衔落日浸寒(hán)漪"，一(yī)个"衔"，写日(rì)落西山，拟人味(wèi)很(hěn)浓(nóng)，一个"浸(jìn)"，写(xiě)山和落日倒映在水中的形象，生动形象。

　　"横(héng)"字表(biǎo)明牧童不是(shì)规(guī)矩(jǔ)地(dì)骑(qí)，而是随意横坐在牛背上，表现(xiàn)了牧童(tóng)的调(diào)皮可爱(ài)，天真活泼，淳朴无邪。

　　这些(xiē)景物，色(sè)彩和谐，基调清新，有了这样的环(huán)境，那牧童自(zì)然就是悠哉悠哉、其乐融融的了。

　　同时(shí)，也表(biǎo)现出了牧童无忧(yōu)无(wú)虑(lǜ)，悠闲自在的(de)情(qíng)致。

山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪是什么意思(sī)

　　这我会！这(zhè)一句诗的意思是(shì)：山衔住落日淹没(méi)了(le)水波。

　　这一(yī)句诗出自于哪里(lǐ)呢？————宋代·雷震《村晚(wǎn)》

　　这首诗完整的原(yuán)文是这(zhè)样的：

　　草(cǎo)满池塘(táng)水(shuǐ)满陂，山衔落日浸寒漪(yī)。

　　牧(mù)童(tóng)归去(qù)横牛背，短笛无腔信口吹。

　　我给大家把翻译也放(fàng)出来了，便于(yú)大家理(lǐ)解(jiě)这(zhè)首诗：

　　在一个(gè)长满(mǎn)水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了(le)水波。

　　放牛的孩子(zi)横坐在牛背上(shàng)，随意(yì)地用(yòng)短笛吹奏(zòu)着不成调的乐曲(qū)。

　　这(zhè)里有一些我觉得比(bǐ)较重要的词汇，单独解(jiě)释给大家看(kàn)：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指(zhǐ)落日西沉，半挂在山腰，像(xiàng)被山(shān)咬住了(le)。

　　浸：淹没。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横坐在牛背(bèi)上。

　　腔：曲调。

　　信(xìn)口：随口。

　　归去：回(huí)去。

　　创(chuàng)作背景(jǐng)：

　　这首诗应当(dāng)是作于作(zuò)者晚年隐(yǐn)居，游览农家之时（很可能为宋(sòng)度宗年胡(hú)唯间(jiān)）。

　　既然(rán)说到(dào)这了，我们就一起来欣赏评析一下(xià)这篇中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜文章：

　　宋诗与(yǔ)唐诗中的不少写景之作(zuò)，都是诗中(zhōng)有(yǒu)画(huà)。

　　但唐人诗中(zhōng)之画，多为妙手(shǒu)天成；宋人却(què)更多(duō)是有意为之。

　　尤(yóu)其是(shì)南宋(sòng)末(mò)年(nián)，一些作家(jiā)常(cháng)以七(qī)绝的形式，进(jìn)行这方面(miàn)的艺术实践。

　　使你(nǐ)感(gǎn)到这些诗本就是题在画(huà)上的。

　　此诗是其中的较有成就者。

　　这是(shì)一首(shǒu)描写(xiě)农村晚(wǎn)景的(de)诗。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶(ráo)有(yǒu)生活情趣的农村晚景图：在四周(zhōu)长满青草的(de)池塘里，池(chí)中的(de)水(shuǐ)灌得满满的(de)，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃(chī)掉(diào)一样（是落山(shān)后），倒映在冰凉(liáng)的池水波纹中。

　　放牛回家(jiā)的孩子横坐在牛(niú)背，他拿着短笛(dí)随意的吹(chuī)奏(zòu)。

　　诗人(rén)即景而写，构成了(le)一幅饶(ráo)有生活情趣的农村晚(wǎn)景(jǐng)图。

　　诗前两句写背景(jǐng)。

　　首句“草(cǎo)满池塘”是说节(jié)令已在(zài)春(chūn)末(mò)，池塘里的(de)青(qīng)草(cǎo)已经长满，借鉴(jiàn)谢灵(líng)运(yùn)《登池上楼(lóu)》名(míng)句“池塘生春草”，但以“满(mǎn)”字(zì)易“生”字，显出节令的不同。

　　“水满陂(bēi)”，是说正逢多雨季(jì)节，因此水涨得很高。

　　次句写远山落日。

　　用一(yī)个“衔”字，形象(xiàng)地(dì)现出落日挂在山(shān)头上的(de)情况，与杜甫“四更(gèng)山(shān)吐月”的“吐”字同见炼字之(zhī)工(gōng)。

　　又用(yòng)一个“浸(jìn)”字，写落日(rì)青(qīng)山(shān)倒(dào)映水中，与王安石(shí)“北山输绿涨横陂(bēi)”句情景非常相(xiāng)似。

　　诗围绕池塘型做亮(liàng)为中心，以池塘中的绿草(cǎo)与澄净的(de)池水，带出青山与落(luò)日，中间(jiān)以一“浸”字(zì)作(zuò)维系，使池塘显得(dé)很热闹，色彩(cǎi)也十分(fēn)绚丽(lì)。

　　后两句表现了乡野黄(huáng)昏晚景(jǐng)的可爱，村童牛背吹笛，悠(yōu)然自得(dé)，纯(chún)朴无邪而(ér)快乐。

　　诗人带着一种欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足于这(zhè)样一种自然风光(guāng)优美、卜(bo)宽人们(men)生活(huó)自由自在的环境，故写牧童(tóng)，让其"横牛背(bèi)"，吹笛(dí)，则是“无腔信(xìn)口”，是(shì)诗人(rén)厌倦了(le)尘世(shì)的喧(xuān)嚣，看破了"红尘滚滚(gǔn)"呢，还是(shì)他天性好静、好无拘无(wú)束呢？总之(zhī)，这首诗描绘(huì)的确实(shí)是一幅悠然超凡、世(shì)外桃源般的画(huà)面，无论是(shì)色(sè)彩的搭配，还是(shì)背景与主角的布局，都非常(cháng)协调，而画中之(zhī)景、画外之声，又(yòu)给人一(yī)种恬静悠远的美好感觉。

　　诗摄取的画面不大，写景(jǐng)则集中在池(chí)塘上，写(xiě)人(rén)则集中(zhōng)在牧(mù)童上，又都紧紧围(wéi)绕着“村晚”二字(zì)落笔，把人引入了江南(nán)优美的田园之中，使人对悠然恬静的(de)乡(xiāng)村生活充满着向往。

　　在此之前(qián)，张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧(wò)，带得寒鸦两两归”句，与(yǔ)这(zhè)首诗比，画(huà)面(miàn)中(zhōng)少(shǎo)了(le)个天真烂(làn)漫的牧童，代之以牛背的(de)乌(wū)鸦，以显出村晚的萧瑟。中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜

　　同(tóng)样的农村景色，因诗(shī)人的心情不同(tóng)，摄(shè)取的画面便不(bù)同，一是充满(mǎn)情(qíng)趣，一是惆怅落寞，因此(cǐ)诗家有(yǒu)“一切景(jǐng)语皆情语”的(de)说(shuō)法。

　　最(zuì)后(hòu)，关于(yú)作者(zhě)雷震(zhèn)，相信大家都很不是(shì)熟(shú)悉了，这里呢我就介绍一下吧：

　　雷(léi)震，宋朝，生平不详。

　　或以为眉州(今四川眉山)人，宋宁宗嘉定年间进(jìn)士。

　　又说是(shì)南(nán)昌(今属(shǔ)江(jiāng)西)人(rén)，宋度宗咸淳元年(1265)进中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜士。

　　其(qí)诗见《宋(sòng)诗纪事》卷(juǎn)七十四(sì)。

　　古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪(yī)的诗意是什么是“山衔落(luò)日浸寒漪”的意思是青山(shān)衔着彤红的落日，一起把影子倒映在(zài)水中，闪动着粼粼波(bō)光的。

　　关于(yú)古诗山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪，山衔(xián)落日浸寒漪的诗意(yì)是(shì)什么(me)以及(jí)古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪这句话的意思，山衔落(luò)日浸寒漪的诗意是什么(me)，山衔(xián)落日(rì)浸寒漪的上(shàng)一句怎么(me)读，山衔落日浸(jìn)寒漪的(de)下一句(jù)等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下知识：

古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗(shī)意是什么(me)

　　这句诗出自宋(sòng)代(dài)诗人雷震的《村晚》。

　　草满池塘水满陂，山衔落日(rì)浸寒漪。

　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口(kǒu)吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘(táng)的岸。

　　2.衔：口里含着。

　　本文指落日西沉，半(bàn)挂(guà)在山腰(yāo)，像(xiàng)被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上(shàng)波纹(wén)。

　　5.横牛背：横(héng)坐在牛(niú)背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回去(qù)。

　　9.池塘(táng)：堤岸。

　　翻译

　　绿草长满(mǎn)了池塘，池塘(táng)里的水呢(ne)，几乎溢出了塘(táng)岸(àn)。

　　远远的青(qīng)山，衔着(zhe)彤红(hóng)的落日(rì)，一起把影子倒映在水中，闪(shǎn)动(dòng)着粼粼波光。

　　那小(xiǎo)牧童(tóng)横骑在牛背(bèi)上(shàng)，缓缓地把家还；

　　拿(ná)着一支(zhī)短笛，随口吹(chuī)着，也没有固定(dìng)的声腔。

　　《村(cūn)晚》是一首描写农村晚景的(de)诗(shī)。

　　写景文字集中在一(yī)、二两句，写(xiě)的是山村(cūn)晚景。

　　诗人把池(chí)塘、山、落日三者有机地融(róng)合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽(lì)的图画,为后两句写(xiě)牧童(tóng)出场(chǎng)布置了背景。

　　瞧,"草满池塘水满(mǎn)陂"，两个"满(mǎn)"字，写出仲夏时令的(de)景物特点，写出了景色的生机一片(piàn)；

　　"山衔落日(rì)浸寒漪"，一个"衔"，写日(rì)落西山(shān)，拟(nǐ)人味很浓，一个(gè)"浸(jìn)"，写山和落日倒映(yìng)在水(shuǐ)中的形(xíng)象(xiàng)，生动形象。

　　"横(héng)"字表明牧童不是规矩(jǔ)地骑，而(ér)是随(suí)意横坐在牛背上(shàng)，表现了牧童的调皮可爱，天真(zhēn)活泼，淳朴无邪。

　　这些景(jǐng)物(wù)，色彩和(hé)谐(xié)，基调清新，有了(le)这样(yàng)的环(huán)境(jìng)，那牧(mù)童自然(rán)就是悠哉悠哉、其(qí)乐融融的了(le)。

　　同时，也表现出了牧童(tóng)无忧(yōu)无(wú)虑，悠闲自在的情致。

山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒漪(yī)是什么意思

　　这我会(huì)！这一句诗的意(yì)思(sī)是：山(shān)衔住落日淹(yān)没了水波。

　　这一句(jù)诗(shī)出自(zì)于哪里呢？————宋代·雷震(zhèn)《村晚》

　　这首诗完(wán)整(zhěng)的原文是这样的：

　　草满(mǎn)池塘(táng)水满陂(bēi)，山衔落日浸寒漪。

　　牧童(tóng)归去横牛背，短笛无腔信口吹。

　　我给大家把翻译也(yě)放出来(lái)了，便于大(dà)家理解这首诗：

　　在一个长满(mǎn)水草的(de)池(chí)塘里，池水灌得满满的(de)，山衔住落日淹没了水波(bō)。

　　放(fàng)牛的孩子(zi)横坐在牛背上，随(suí)意(yì)地(dì)用短笛吹奏着不成(chéng)调(diào)的乐曲。

　　这里有一(yī)些我(wǒ)觉(jué)得比较重要的词汇，单独(dú)解释(shì)给大家看：

　　陂（bēi）：池(chí)塘。

　　衔：口里含着。

　　本文指(zhǐ)落日(rì)西沉，半挂(guà)在(zài)山腰，像被(bèi)山咬住(zhù)了(le)。

　　浸：淹没(méi)。

　　寒(hán)漪（yī）：水上波纹。

　　横牛(niú)背：横坐在牛背(bèi)上。

　　腔：曲调。

　　信(xìn)口(kǒu)：随(suí)口。

　　归(guī)去：回去。

　　创作背景：

　　这首诗(shī)应当是作于作者晚年(nián)隐(yǐn)居，游览农(nóng)家之(zhī)时（很可能为宋度宗年胡唯间）。

　　既(jì)然(rán)说到这(zhè)了，我(wǒ)们就一起来欣赏评(píng)析一(yī)下这篇文(wén)章(zhāng)：

　　宋诗与(yǔ)唐(táng)诗中的不少写景之作，都(dōu)是诗中有画(huà)。

　　但唐人诗中(zhōng)之(zhī)画(huà)，多为(wèi)妙(miào)手天成；宋人(rén)却更多是有意(yì)为之。

　　尤其是南(nán)宋(sòng)末年，一些作家常以七(qī)绝的形式，进行(xíng)这方面的艺术实践。

　　使(shǐ)你感到这些诗本就是题在(zài)画上的。

　　此诗(shī)是其中的较有成就者(zhě)。

　　这是(shì)一首(shǒu)描写(xiě)农村晚景的诗。

　　诗人即(jí)景而写，构成了一幅饶有生活情(qíng)趣的农村晚景(jǐng)图(tú)：在四周长满青草的池塘(táng)里，池中的水(shuǐ)灌得满满的，太阳正要落山(shān)，红红(hóng)的火球好像被山吃(chī)掉一(yī)样（是落山后），倒映在冰凉的池水(shuǐ)波纹(wén)中。

　　放牛回(huí)家的孩子横(héng)坐在牛背，他拿着短笛随意的(de)吹奏。

　　诗人即(jí)景而写，构成了一幅(fú)饶有生活情趣的农村(cūn)晚景图。

　　诗前两句写背景。

　　首(shǒu)句“草满池塘”是说(shuō)节令已在春末，池塘里(lǐ)的青草(cǎo)已(yǐ)经长(zhǎng)满，借鉴谢(xiè)灵运《登池上(shàng)楼》名句“池塘生春草”，但以“满”字易“生(shēng)”字(zì)，显出节令的不同。

　　“水(shuǐ)满陂”，是说正逢(féng)多雨季节，因(yīn)此水涨得很(hěn)高。

　　次句写(xiě)远山落日。

　　用一个“衔”字(zì)，形象地现出落日挂在山头上的情况，与杜甫“四(sì)更(gèng)山吐月”的(de)“吐”字同见炼(liàn)字(zì)之工。

　　又(yòu)用一(yī)个(gè)“浸”字(zì)，写落日青山倒映水(shuǐ)中(zhōng)，与(yǔ)王安石“北山输(shū)绿涨横陂”句情景非常相似。

　　诗围绕池塘型做亮为中心，以(yǐ)池塘中(zhōng)的绿草与澄净的(de)池(chí)水，带出青(qīng)山(shān)与落日，中间以(yǐ)一“浸(jìn)”字(zì)作维系，使池塘(táng)显(xiǎn)得很热(rè)闹(nào)，色(sè)彩也十(shí)分绚丽。

　　后(hòu)两句表(biǎo)现了(le)乡野黄昏晚景的可(kě)爱，村童(tóng)牛(niú)背吹笛，悠然(rán)自得，纯朴无邪而快乐。

　　诗人带(dài)着(zhe)一种欣赏的目光(guāng)去看牧童、写村(cūn)晚，他十分满足于这样一种自然风光优美、卜宽人们生活自由自在的(de)环境，故(gù)写牧童，让其"横(héng)牛背"，吹笛，则(zé)是“无腔信口”，是诗人厌倦了尘(chén)世的喧(xuān)嚣，看破了"红尘滚滚"呢，还是(shì)他天(tiān)性(xìng)好静、好(hǎo)无拘无束呢(ne)？总之，这首诗描绘(huì)的确(què)实是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无(wú)论是(shì)色(sè)彩的搭配，还是背景(jǐng)与(yǔ)主(zhǔ)角的布局，都非常协调(diào)，而画中之景(jǐng)、画外之声，又给(gěi)人(rén)一(yī)种(zhǒng)恬静悠远(yuǎn)的美(měi)好感觉。

　　诗摄取的画(huà)面不大，写景则集中在(zài)池塘上，写人则集中在牧童上，又都紧(jǐn)紧围绕(rào)着“村晚”二字落笔，把人引入了江南优美的田园之中，使人(rén)对悠然恬静的乡村生活充满着向(xiàng)往。

　　在此之前，张舜民《村居》诗(shī)有“夕阳牛背(bèi)无人卧，带得寒鸦两(liǎng)两归”句，与(yǔ)这首(shǒu)诗比，画面中(zhōng)少了个天真烂(làn)漫的(de)牧童，代之(zhī)以牛(niú)背的(de)乌鸦，以显出(chū)村晚的萧瑟(sè)。

　　同样的农村景色，因(yīn)诗人(rén)的心(xīn)情不同(tóng)，摄取的画面便(biàn)不(bù)同，一(yī)是充满情(qíng)趣，一是惆(chóu)怅(chàng)落寞(mò)，因此诗(shī)家有“一切景语皆情语”的说法(fǎ)。

　　最后，关于(yú)作者雷震，相信大家都很不是熟悉了，这里呢我(wǒ)就(jiù)介绍一下吧：

　　雷震，宋朝(cháo)，生(shēng)平不详。

　　或以为眉州(今(jīn)四川(chuān)眉(méi)山)人，宋宁宗嘉定年间进士(shì)。

　　又说是南昌(今属江西)人，宋度宗咸淳元年(1265)进(jìn)士。

　　其诗见《宋诗(shī)纪事(shì)》卷七(qī)十四。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 中国十大文武学校哪间好，中国十大文武学校排行榜