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小说(shuō)中反复(fù)的作(zuò)用和表达效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势(shì)。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情(qíng)感的(de)作用(yòng)。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有序，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染(rǎn)气氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使(解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音shǐ)人如见(jiàn)其形(xíng)，突出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让句子或词(cí)语重复出现的修辞方法，反(fǎn)复就是(shì)为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重复(fù)使用某些(xiē)词语、句(jù)子或(huò)者段(duàn)落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某(mǒu)种感(gǎn)情或(huò)某种行为，连续两次以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用(yòng)同一词语，达到强调的目(mù)的(de)。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次(cì)使用“沉默”一词，表达(dá)自己对(duì)政府的愤怒和(hé)对民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句(jù)子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了表达内(nèi)容(róng)或结构安排的需(xū)要，要连(lián)续两次以上(shàng)使用同一个(gè)词组或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月亮原来是这样(yàng)的！核(hé)桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里连续三次反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类型在诗(shī)歌和(hé)小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小(xiǎo)说《祝福(fú)》中，不(bù)惜笔墨，连续两(liǎng)次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛苦(kǔ)心情(qíng)，解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她的冷漠，有(yǒu)力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用(yòng)答题格式(shì)

　　反复(fù):突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加(jiā)强语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题(tí)格式(shì):强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化物(wù)为人，拉(lā)近距离,亲切自然:便(biàn)于(yú)对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对(duì)象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了(le).……，表(biǎo)达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容(róng)集敏(mǐn)升(shēng)中(zhōng)，增强气势;叙事(shì)透辟，条分缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势(shì)，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以(yǐ)启示。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气(qì)，增强语势，表达(dá)了(的情感)，使文(wén)章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问自答，引(yǐn)起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意(yì)和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或所阐述(shù)的道理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出(chū)。

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