小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的(de)。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较(jiào)高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗(cū)糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线(xiàn)，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明(míng)写(xiě)出(chū)的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是(shì)用碳的同素异(yì)形体之一石墨(mò)做笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的份量(liàng)来划(huà)分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般(bān)情(qíng)况(kuàng)下的书写(xiě)(写(xiě)字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对(duì)较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机(jī)器(qì)可识(shí)别的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他(tā)作业联系紧密(mì)

　　写(xiě)一(yī)手(shǒu)好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范(fàn)的养(yǎng)成过程。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂(làn)笔头，在学(xué)习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补(bǔ)互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课(kè)文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以巩(gǒng)固知识，又提(tí)高(gāo)了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的(de)心灵情操。

　　确实(shí)是一(yī)举多得。

　　写字与个(gè)人的(de)关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本(běn)的一项技能，当(dāng)然(rán)有很多人认(rèn)为现在可以用打字(zì)机代替(tì)写字，写字(zì)教学不必再(zài)强调了，但日常生活中更多时候还(hái)是不能不靠手写(xiě)的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而(ér)写字(zì)对于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写(xiě)字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的(de)学习(xí)有很大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的(de)学(xué)生，他在(zài)学习时也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学(xué)习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾(céng)国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家书中对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不(bù)算(suàn)大事，但对(duì)于一(yī)个人一(yī)生(shēng)的成(chéng)长(zhǎng)关(guān)系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最(zuì)小的(de)一个侄子就(jiù)要上小(xiǎo)学(xué)了(le)。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时(shí)候喜欢用HB，因为(wèi)它(tā)耐摔，都(dōu)知道小孩子(zi)的东(dōng)西(xī)总是容易磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说(shuō)的是(shì)，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有(yǒu)经验(yàn)的老司机(jī)，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是(shì)硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅(qiān3ce是什么档次，3ce是什么档次的牌子)笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一(yī)散握宴样，用专家(jiā)的口吻(wěn)给(gěi)家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才(cái)发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一(yī)个(gè)小朋友从(cóng)来没有(yǒu)写(xiě)过字(zì)，强烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我(wǒ)先(xiān)问大(dà)家一个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的(de)解(jiě)释(shì)是，因为HB的(de)铅笔颜色太浅，而(ér)皮(pí)圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写(xiě)出来(lái)的(de)字能够看清(qīng)，小朋(péng)友会不(bù)自觉加大(dà)力(lì)量，力量大(dà)到第二页(yè)，甚至于第(dì)三页都留有很深的印(yìn)记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问(wèn)题(tí)，因为孩子(zi)的骨(gǔ)骼发育不(bù)全，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面图片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的(de)。

　　这就是为什么(me)一二年级小朋友执笔姿势错误率很高(gāo)的原(yuán)因（在我看来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当是(shì)执笔姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出(chū)来(lái)的字(zì)能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容易(yì)就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰(luō)嗦嗦(suo)说(shuō)了一大堆HB的问题，其(qí)实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来却更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别用力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势自(zì)然(rán)也就(jiù)容(róng)易正确了。

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