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　　集美大学自考(kǎo)和高考的区别(bié)

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全国统一考试”，基本上是社会中所有(yǒu)人员期(qī)待成才(cái)的一种现实(shí)性必备途(tú)径，其价值(zhí)意义无异于古代封建时(shí)期的科(kē)举取(qǔ)仕一(yī)般(bān)，是(shì)所有社会(huì)学(xué)子登上(shàng)高等知识(shí)殿堂的(de)必经途径，社(shè)会(huì)中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考(kǎo)，通(tōng)称为“高等(děng)教育自学考试(shì)”，从1981年正式开(kāi)考以来，由于学习方式(shì)的开放性(xìng)特(tè)点，以及(jí)理论知识(shí)的完备性要求，而广受专(zhuān)科学生以及社会励(lì)志改(gǎi)变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就是(shì)那一扇重新(xīn)让为(wèi)你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补(bǔ)充手(shǒu)段

　　普通高等教育是(shì)社(shn是正极还是负极，L是正极还是负极è)会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职人员追求上(shàng)进(jìn)的最(zuì)有(yǒu)效手段，自考作为(wèi)继续教育的先行者(zhě)，起到了对于高考(kǎo)制(zhì)度(dù)最实(shí)际的补(bǔ)充(chōng)作(zuò)用。

　　自考人群主体基(jī)本上面向的是大(dà)中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期待“知(zhī)识(shí)改变命运”的群体，对(duì)于这一类人，自(zì)考能让其对(duì)于社会的学术(shù)追求重(zhòng)新回到正常轨道，让他们自身的(de)价值能获(huò)得(dé)主流社会的(de)强(qiáng)烈肯定，符(fú)合现(xiàn)代(dài)化建设(shè)所需的(de)价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具(jù)开(kāi)放性特色

　　自考(kǎo)生(shēng)学习方式具有强烈的(de)自(zì)育、自励价值，更有其开放性(xìng)模式兼容特色，受到社(shè)会(huì)中各(gè)类求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽(jǐn)管参考人数(shù)较多，浩浩(hào)荡荡(dàng)，然而(ér)其(qí)自身群体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生(shēng)与应届生，很难照顾到其他求学人群(qún)的学习需求，而且(qiě)一考定(dìng)终身模(mó)式(shì)，多少年来一直(zhí)受(shòu)到教(jiào)育(yù)界，各(gè)界(jiè)有影响人士对于(yú)其合理性的质疑(yí)，因此自考(kǎo)反而具备(bèi)强烈(liè)的反衬色彩，我们(men)应该为自考(kǎo)感到(dào)自豪(háo)。

　　什么是自考(kǎo)本科(kē)？

　　自考本(běn)科是高等教育自学考试本科的(de)简称，自考本科(kē)是我(wǒ)国基本高(gāo)等教(jiào)育制度之一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校和高等教育自学考试(shì)委(wěi)员会联(lián)合颁发大(n是正极还是负极，L是正极还是负极dà)学(xué)毕(bì)业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学(xué)士学位。

　　获得(dé)自考本科学(xué)历，根据国家教育部1988年15号文(wén)件(jiàn)，享受普通高等(děng)教(jiào)育毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

　　很多(duō)单位为什么不承(chéng)认自考本科原因：很多用人单位会(huì)觉得自考本科是靠自学(xué)出来(lái)的，并没有通过专(zhuān)业的学习，怀疑个人能力，所以不承(chéng)认(rèn)。

　　自考(kǎo)学历找工(gōng)作(zuò)会被拒(jù)绝吗其(qí)实(shí)没有肯(kěn)定(dìng)的(de)答(dá)案，有(yǒu)的人会因(yīn)为自考(kǎo)本科(kē)找到好工(gōng)作，也有的单位不认可自考(kǎo)本科，在招聘的(de)时候经(jīng)常说只招统招生。

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