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张弛有度下一句是什么意思,张弛有度下一句是什么歇后语

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小说(shuō)中反复(fù)的作用和(hé)表达效果,反(fǎn)复的作用和表达效果答题(tí)格式

  反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果分别是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增强语气或(huò)语势。

  2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹,表达作者强烈情(qíng)感的作用。

  3、使(shǐ)诗文(wén)的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言(yán)美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物(wù)的特征,使人(rén)如见其形,突出(chū)形(xíng)象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复就是(shì)根(gēn)据表达需(xū)要,有意让句子(zi)或词(cí)语重复出(chū)现(xiàn)的修辞方法,反(fǎn)复(fù)就是为了强调某种意思(sī),突出某(mǒu)种(zhǒng)情感(gǎn),特(tè)意重复(fù)使用(yòng)某些词语、句子或者段落(luò)等(děng)。

  反复(fù)的(de)类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显(xiǎn)某(mǒu)种感情(qíng)或某种行(xíng)为,连(lián)续两次以上使用同一词语,达到强调的(de)目(mù)的。

  例句(jù):沉默呵,沉(chén)默呵!不在沉默中爆发,就(jiù)在沉默中(zhōng)灭亡。

  ——鲁迅《记念刘和珍君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生(shēng)在这(zhè)里多次使用“沉默”一词(cí),表达自己对政(zhèng)府的(de)愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

  2、词组或句(jù)子反复:

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  有(yǒu)时为了表达内(nèi)容(róng)或结构安排的需(xū)要,要(yào)连续两次(cì)以上(shàng)使用同一个(gè)词组或句子。

  例句:大山原来是(shì)这样(yàng)的!月(yuè)亮原来是这样的!核(hé)桃树(shù)原来是这(zhè)样(yàng)的!香(xiāng)雪走(zǒu)着(zhe),就像第一次认出养(yǎng)育(yù)她成人的山谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这里连续三次(cì)反(fǎn)复使用“原来是(shì)这样的”,表明了香雪(xuě)此(cǐ)时的快乐心情。

  3、语(yǔ)段(duàn)反复(fù):

  此(cǐ)类型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中(zhōng),不惜笔(bǐ)墨,连(lián)续两次重(zhòng)复以“我(wǒ)真傻,真的”开头的(de)一大段。

  简析:通过反复的强调,一方(fāng)面表达祥林嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛苦心情(qíng),同时(shí)也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的(de)人们对(duì)她(tā)的冷漠,有(yǒu)力地(dì)批(pī)判了摧残中国(guó)劳(láo)动妇女(nǚ)的封建礼(lǐ)教。

反复的(de)作用答题格式

  反(fǎn)复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启下(xià),层(céng)次清(qīng)晰(xī);多次强(qiáng)调,增(zēng)强感染(rǎn)力。

  加强语气(qì)。

  借代:以(yǐ)简代繁,以(yǐ)实(shí)代虚,以奇代凡。

  答(dá)题格式(shì):强调,加强语气等(děng);

  其他修辞(cí)手法及答题格式:

  比喻:化平淡为生动,化深(张弛有度下一句是什么意思,张弛有度下一句是什么歇后语shēn)奥为浅(qiǎn)显,化抽象为具体。

  答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出(chū)了+对象+特性。

  生动形象地表现(xiàn)出(chū)了(le)……,表(biǎo)达(dá)了……情感。

  拟人:化(huà)物为人,拉近距离(lí),亲切自(zì)然(rán):便于对话(huà),交流情感。

  答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地(dì)写出(chū)了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容集敏(mǐn)升(shēng)中,增强(qiáng)气势;叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒(shū)情强(qiáng)烈。

  答题格式:强(qiáng)调了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒(shū)发了……,增强了语势(shì),加(jiā)强了(le)感情。

  夸张(zhāng):烘托气氛,增(zēng)强感染力,增强联想;创造气氛,揭示本质,给(gěi)人以启示。

  反问:加(jiā)强语(yǔ)气,增强语势,表达了(le)(的情感),使文章有起(qǐ)伏。

  答题(tí)格式:强调,加强语(yǔ)气等;

  设问:自(zì)问自(zì)答,引(yǐn)起读(dú)者(zhě)颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意和(hé)思考,使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

  答题格(gé)式:强调,加强语气等;

  对比:使所表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道理观点更(gèng)鲜(xiān)明、更突出。

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