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　　关(guān)于幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中班以及幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些大班，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些中班(bān)，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些题目，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些方(fāng)面等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪(nǎ)些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有(yǒu)：1、以选(xuǎn)择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被(bèi)他(tā)们关(guān)注的内(nèi)容都(dōu)有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的(de)内容要根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时(shí)、因事制宜(yí)的进(jìn)行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴(xīng)趣和近日生(s善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思hēng)活(huó)的共(gòng)同点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉(xī)喜爱的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交(jiāo)谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话要说(shuō)。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐(lè)的(de)国(guó)庆”等(děng)这些话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的(de)的话题：晨间(jiān)谈话时也(yě)可以渗透孩(hái)子(zi)生(shēng)活习惯方面(miàn)的(de)教育(yù)。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大(dà)部(bù)分(fēn)的孩子进(jìn)食量小，而且自(zì)己(jǐ)不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总等(děng)着老(lǎo)师(shī)喂的(de)现象非常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子(zi)们自己独立(lì)进餐，不(bù)要(yào)大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子(zi)们早上回(huí)园的情绪(xù)稳定多了(le)，哭闹的(de)现象少(shǎo)了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿视野(yě)为(wèi)主(zhǔ)的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿的天性(xìng)，游(yóu)戏(xì)是孩(hái)子的(de)最爱(ài)。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学(xué)习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反词、接(jiē)词、成语(yǔ)小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏(xì)，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的(de)小脑筋，训练幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励(lì)默默(mò)无闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢看(kàn)什么动画善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动(dòng)画片人(rén)物和他们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪部(bù)动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交(jiāo)流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得好(hǎo)的(de)、内(nèi)容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得(dé)差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上前分(fēn)享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平(píng)行谈话的方式提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了(le)自己(jǐ)最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们(men)分享一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片，老师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其(qí)中老师(shī)最喜欢(huān)的是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得(dé)我(wǒ)们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验后再组(zǔ)织幼儿交谈。

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