原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可怕原生(shēng)家庭(tíng)不(bù)是指离(lí)异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离(lí)异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭的(de)关系(xì)。

　　当我(wǒ)们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母应当(dāng)关(guān)心子女(nǚ)的生(shēng)活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新生家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫(fū)二人要(yào)结合为一(yī)体，应该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依赖或影响中(zhōng)走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才(cái)不致(zhì)将原生家庭一(yī)些(xiē)负面的元素带到(dào)新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的(de)成(chéng)长过(guò)程就(jiù)是不一样，缺(quē)少了一(yī)份(fèn)父母的爱，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是(shì)怎么(me)也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但离(lí)异(yì)家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来(lái)越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母(mǔ)或者孩(hái)子(zi)，既(jì)然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的一年里有个好(hǎo)运气，过好自(zì)己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的理由(yóu)，因为(wèi)没了(le)这些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说(shuō)过这样的一句名言：幸福(fú)的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力，深(shēn)刻(kè)地(dì)揭露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的漠视，会对孩(hái)子的身(shēn)心成长，造成深(shēn)深的(de)伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个家庭中长大成人，自我的人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界观(guān)，都会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就(jiù)是会使得孩(hái)子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流(liú)，疏远了(le)身边(biān)人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳光(guāng)、积极、乐(lè)观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这(zhè)样的(de)孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和(hé)辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们成年后，往往也(yě)会用这种沟(gōu)通方式(shì)去和他人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害亲密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认为家庭生活是不(bù)稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和忽(hū)视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子(zi)去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需(xū)要(yào)别人对自己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应对各(gè)种社交场合，孩子并不(bù)会真的如父母期望的(de)那样发(fā)生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们会因此不(bù)能了解(jiě)自己(jǐ)的优(yōu)势(shì)和弱点。

　　他(tā)们可能会发展(zhǎn)出冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样，但我(wǒ)本(běn)应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一(yī)方(fāng)面会导致孩(hái)子(zi)一(yī)直到成(chéng)年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中(zhōng)的(de)很多人(rén)也变(biàn)成了(le)吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常复杂的问题(tí)，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论(lùn)文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造(zào)成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评(píng)价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却(què)从来(lái)都感受不(bù)到父(fù)母的爱(ài)，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自(zì)身存(cún)在很严重的问题(他们(men)也是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们(men)之所(suǒ)以感(gǎn)受不到父母的爱，是(shì)因为不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可能会变(biàn)成完美(měi)主义(yì)者，以(yǐ)离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己(jǐ)以及自己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因为他们(men)觉得自己不够好，也就会很(hěn)难对自(zì)己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担心，一旦(dàn)对方知(zhī)道了自己真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭(tíng)为什么对一(yī)个(gè)人影响很大(dà)

　　早年的(de)情感会(huì)决定(dìng)你的言语，言(yán)语会决定你的(de)社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当(dāng)你(nǐ)尚(shàng)不具备判(pàn)断(duàn)能力时(shí)，你最基(jī)本的认(rèn)知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅(jǐn)仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的(de)强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的(de)方式(shì)方(fāng)法(fǎ)、你思(sī)考问题的方(fāng)式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力为个人的长进提(tí)供了较好的基础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。<偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法/p>

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视(shì)型(xíng)指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式(shì)教育(yù)孩子(zi)，这容易让孩子开始自我(wǒ)否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧(jù)意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是(shì)父母自身有(yǒu)严重(zhòng)的(de)心(xīn)理问题(tí)，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给(gěi)孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人的人(rén)，往往看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺(quē)点和不(bù)足(zú)，并且会把(bǎ)结(jié)果的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的父(fù)母看来，他们(men)没有优(yōu)点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们(men)非但不会变得宽容(róng)理解，反而会内化他们(men)的(de)父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和(hé)对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们(men)父母的(de)模样，用指责来诱导他人，来验证早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关(guān)系(xì)，就不能受偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法其潜意识诱导，而要在他每(měi)一次(cì)指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越(yuè)容易发生(shēng)情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的书(shū)《情感(gǎn)操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害(hài)对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自己的(de)目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子和妈妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可(kě)以体现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是(shì)妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来(lái)的(de)一(yī)块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了(le)，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症也(yě)证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定(dìng)有特(tè)别不容(róng)易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如(rú)果你小(xiǎo)时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理(lǐ)能(néng)力(lì);如果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭(tíng)和睦(mù)，让父(fù)母少生气，就会(huì)不(bù)知不觉练(liàn)就(jiù)超(chāo)过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别人(rén)此(cǐ)时(shí)此刻的(de)情绪，更知道别人(rén)想(xiǎng)听(tīng)的话(huà)和希望你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老(lǎo)师(shī)轮流带，那你就会练(liàn)就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生的(de)环(huán)境。

　　苦涩(sè)的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特殊力(lì)量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你的过(guò)去帮助过你，在未来(lái)依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实早(zǎo)就成为(wèi)了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其(qí)实就是(shì)你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子(zi)，但现在偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给他无条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他(tā)抚养(yǎng)长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过你(nǐ)的特质加持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的(de)孩(hái)子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常(cháng)人所(suǒ)不能承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在的能(néng)量(liàng)。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一(yī)个被爱(ài)的问题，而不是去爱(ài)和有没有能(néng)力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一(yī)门艺(yì)术，需要人们有相(xiāng)关的知识并(bìng)付出相(xiāng)应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是(shì)没(méi)有(yǒu)爱的能力(lì)的(de)，因为缺(quē)爱，他(tā)们在两性关系(xì)中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意(yì)的为对方(fāng)好。

　　在爱的(de)过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸(xìng)福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉(jué)到(dào)被(bèi)你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后(hòu)，你需(xū)要有意识的知道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的(de)母亲，其实就更不应该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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