张雪峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的业务范(fàn)围进一(yī)步扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考生指明未来(lái)方向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕竟他在各大互联(lián)网平台风起云涌之前，已经在网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才(cái)，迅速在各(gè)大平(píng)台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报(bào)考建(jiàn)议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说的(de)言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了当的(de)称，如(rú)果我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭(bì)着(zhe)眼睛(jīng)报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何(hé)得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是自(zì)媒(méi)体，学(xué)新闻传播的(de)人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学教授(shòu)的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言(yán)论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽(hū)悠孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着(zhe)传播的(de)红利，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传(chuán)播(萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌bō)的锅。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后，权威部(bù)门教育(yù)部重(zhòng)磅发(fā)声，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报领(lǐng)域。他(tā)的(de萝卜丁属于什么档次，世界十大奢华口红品牌)咨(zī)询填报费(fèi)用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的(de)高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目(mù)前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日出版的评(píng)论文章，炮轰张(zhāng)雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他(tā)只(zhǐ)有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家传递(dì)，不再(zài)敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏问题(tí)，公司经营能(néng)不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰(fēng)老师的(de)言(yán)论确实存在(zài)一定的偏(piān)见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求心中理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学(xué)生在大学(xué)学完专业知识后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的问题还(hái)是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他(tā)的言(yán)论(lùn)可(kě)能存(cún)在(zài)争(zhēng)议，但确实(shí)给更多(duō)的家长和(hé)学(xué)生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话去(qù)告(gào)诉学(xué)生(shēng)，而(ér)不(bù)结合学生(shēng)的(de)自身实(shí)际情(qíng)况出(chū)发，那这种言(yán)论毫不(bù)负责(zé)。

作为一个学生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实(shí)际(jì)情况(kuàng)存在脱(tuō)节(jié)现象。

学(xué)生所认为(wèi)的兴趣(qù)，并(bìng)不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有益的(de)事情(qíng)，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是(shì)你做了这件事，发(fā)现了(le)这件事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这(zhè)才是(shì)真正(zhèng)的兴趣(qù)。而不(bù)是从来没有(yǒu)干过一(yī)件事，但就(jiù)是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事(shì)的(de)时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高考志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能够有一定支持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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