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小舞去掉所有衣服是什么样子的

小舞去掉所有衣服是什么样子的 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音排比句有什么作用(yòng)呢?春天(tiān)的声音排比句可以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具体,更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出春天声(shēng)音的(de)美妙、春天(tiān)的生机勃勃(bó),表现出对春(chūn)天的(de)喜爱的(de)。关于(yú)春天的声音排(pái)比句(jù)有什么作(zuò)用呢(ne)以(yǐ)及春天(tiān)的(de)声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne),春(chūn)天听到(dào)了什(s小舞去掉所有衣服是什么样子的hén)么声音排比(bǐ)句(jù),春(chūn)天还是什么用排(pái)比句,春(chūn)天(tiān)的气(qì)息的排比句,用(yòng)排比句来描写春(chūn)天的(de)句子(zi)等(děng)问题,农商网将(jiāng)为你整理(lǐ)以下的生活知(zhī)识:

春天是几(jǐ)月到几月

  春天是3月到5月的。

  在北半(bàn)球春(chūn)天是3-5月,中国农历的1-3月为(wèi)春季,南半球的季(jì)节与北半球相反,春天是(shì)9-11月。

  季节一(yī)共有四季,分为:春、夏、秋、冬,夏季为(wèi)6-8月,秋季(jì)为9-11月,冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比句有什么作用呢

  春天的(de)声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加形象、具(jù)体,更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出(chū)春天声(shēng)音的(de)美妙、春天的生机勃(bó)勃(bó),表现出对春(chūn)天的喜爱。

  排比句,是修辞手(shǒu)法(fǎ)之一,指使用排(pái)比修辞(cí)方法,把三个(gè)或以上意义相关或相近、结构(gòu)相同或相似、语气相同的词组或句(jù)子并排(pái)在一(yī)起组成的(de)句子。

  有时候两个句子或以上的并列句子也可以(yǐ)称为(wèi)排比句(jù)。

  一(yī)般使用排比句(jù)来说理,可收到条理分明(míng)的效果。

  用排比来抒(shū)情,节奏(zòu)和谐,显得感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

  用排比来叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞(cí)手(shǒu)法?

  “春(chūn)天的声音”运用了拟人的(de)

  修辞手法

  。

  春天是(shì)一个季节,不会说话,而人才会有声音,把春天拟作人才会发(fā)出声音。

  这样写(xiě)可(kě)以(yǐ)让春天的描写(xiě)更加生动、形(xíng)象、具体,既能(néng)生动形象地(dì)写出春天(tiān)的(de)特点,又有了拟人化之后春天(tiān)的活泼。

  例如:

  春天的声音是春雨(yǔ)润物的声音;是白云(yún)轻(qīng)轻飘过声音;是春(chūn)风拂柳的声音;是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音;是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

  这句(jù)话除了运用(yòng)了拟人的修辞手(shǒu)法,还用了排(pái)比的(de)修辞手法(fǎ)。

  可以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声音(yīn)更加(jiā)形(xíng)象、具体(tǐ),更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美妙,春(chūn)天的生机勃勃,表现出对春天的喜(xǐ)爱。

  扩展资(zī)料

  修辞(cí)手法是为(wèi)提(tí)高(gāo)表(biǎo)达效果,用于各种文章或应用文,在语(yǔ)言写作时

  表(biǎo)达(dá)方法

  的集合。

  修(xiū)辞手法一共有63大类,78小类。

  通过修饰、调整语句,运用特定的表达(dá)形(xíng)式以提高(gāo)语言(yán)表达作用的方式。

  常用(yòng)的(de)修辞手法有(yǒu):比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

  1、比喻(yù):即(jí)表(biǎo)示两种不同程度(dù)的(de)事物(wù),彼此之间有相似点,使(shǐ)用(yòng)一事物来比方另一事(shì)物的

  修辞方法(fǎ)

  。

  2、拟人:把物当(dāng)作人来(lái)写,赋(fù)予(yǔ)物以人(rén)的(de)言(yán)行(xíng)或思想感情,用(yòng)描写(xiě)人(rén)的词来描写物。

  3、夸张:为了达到某(mǒu)种表达效果,对事物(wù)的形(xíng)象、特征、作用(yòng)、程度等方面(miàn)着意扩大或(huò)缩小的方法。

  4、排比:把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

  5、对偶(ǒu):字(zì)数(shù)相等(děng),结构形式相同(tóng)或基本(běn)相(xiāng)同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的(de)意(yì)思。

  6、反复:为了突出(chū)某个意思,强调某种感情,有意重复某个词语(yǔ)或句子。

  7、设(shè)问:为了(le)引(yǐn)起(qǐ)别人的注意,故意先提出小舞去掉所有衣服是什么样子的问题,然后自(zì)己(jǐ)回答(dá)。

  强烈情感。

  8、反问:又(yòu)称激问、反诘、诘问。

  用疑问形式表达确定的意思,用肯定形(xíng)式(shì)反问表(biǎo)否定(dìng),用(yòng)否定形式反问表(biǎo)肯定(小舞去掉所有衣服是什么样子的dìng),只问不答,答(dá)案暗含在

  反(fǎn)问句

  中。

  参考资料

  百度(dù)百科

  -修辞手法(fǎ)

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