校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个(gè)方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学(xué)间的欺负行为(wèi)也(yě)算在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发(fā)生，而不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有时(shí)是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱性(xìn湖南电大几本，湖南长沙电大是几本g)绰号等，是不容(róng)易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛(gé)以及令(lìng)其身边没有朋友等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐(yǐn)私以(yǐ)及(jí)对受害者的照(zhào)片进行恶搞等，是(shì)容易(yì)察觉欺(qī)凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解(jiě)决校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门(mén)发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校(xiào)在(zài)启动调查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区公布的(de)实(shí)施方案中，除(chú)了(le)对调查时间有要求外(wài)，对(duì)于事件的(de)及(jí)时(shí)上报也做出了严格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向(xiàng)上级(jí)部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区在实施(shī)方案中明确(què)提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分钟内(nèi)向上级单(dān)位进行(xíng)口头汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细文字材料并(bìng)随时汇(huì)报(bào)工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀(diàn)区除了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上报(bào)区(qū)教委外(wài)，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地(dì)派出所、司法等(děng)部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力的(de)表现有(yǒu)哪些

　　校园暴(bào)力的(de)表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无用。

　　粗(cū)言秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她(tā)不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者招(zhāo)致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即(jí)在网志或论坛(tán)上发表具有人身(shēn)攻击成份(fèn)的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一(yī)千二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力人在学校(xiào)或者其(qí)他教育机构学(xué)习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应(yīng)当承(chéng)担侵权责(zé)任(rèn)。

　　第(dì)一千(qiān)二(èr)百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能(néng)力人(rén)或(huò)者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的(de)，由第湖南电大几本，湖南长沙电大是几本(dì)三人承担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他(tā)教育机构未尽到(dào)管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他(tā)教育机构承(chéng)担(dān)补充责任(rèn)后(hòu)，可以向第三人追偿。

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