颜元的教育思(sī)想(xiǎng)思维(wéi)导图(tú)，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)主(zhǔ)张是颜(yán)元(yuán)的教育(yù)思想：培养(yǎng)目(mù)标：“实德实才之士(shì)”：颜元认(rèn)为(wè4斤是多少克，0.4斤是多少克i)人才(cái)是(shì)4斤是多少克，0.4斤是多少克治国安(ān)民的根本，而人才主要依(yī)靠学校教(jiào)育来培养的。

　　关(guān)于颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想思维(wéi)导图(tú)，颜元的教育思想主张(zhāng)以(yǐ)及颜元的教育思想思(sī)维导图，颜元(yuán)的教育思想对现代教育的启示，颜元的教育思想主张，颜元的教育(yù)思(sī)想简答题，颜元的(de)教育(yù)思(sī)想背诵口诀等(děng)问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教(jiào)育(yù)思想：1、培养目标：“实(shí)德实才(cái)之士”：颜(yán)元认为人(rén)才是(shì)治国安民的根本，而(ér)人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校(xiào)教育(yù)的培养目标是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经(jīng)世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德实才之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通(tōng)才，另一(yī)种是(shì)“终(zhōng)身(shēn)止精一艺”的(de)专(zhuān)门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是(shì)颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵(bīng)”的政(zhèng)治理想，还提出教育要(yào)“兵(bīng)农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行(xíng)”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联(lián)系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读书、闭门读(dú)书(shū)和空谈理义，因为其脱离4斤是多少克，0.4斤是多少克实际，不能解决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非排斥通(tōng)过读讲(jiǎng)来(lái)学(xué)习知(zhī)识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋(zhāi)具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书院(yuàn)的(de)六斋分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为(wèi)了适应当时(shí)的实际，等时(shí)机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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