小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的。

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小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说(shuō)广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的(de)作(zuò)用是使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明(míng)了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说(shuō)明事(shì)物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具(jù)体(tǐ)，更具说服力，可(kě)以引用(yòng)一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加以(yǐ)比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的(de)或(huò)者(zhě)是人(rén)们(men)比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者(zhě)大(dà)家已(yǐ)经熟悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事(shì)物的(de)特征也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比(bǐ)较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对(duì)象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次(cì)清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说(shuō)明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗(àn)喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形(xíng)象地(dì)说明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学(xué)的(de)六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表性的、恰当的(de)事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更(gèng)加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句(jù)：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上(shàng)含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物(wù)的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙(shā)量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例(lì广药董事长什么级别，广药集团董事长是什么级别)句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说(shuō)可以分为两(liǎng)大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使(shǐ)说(shuō)明(míng)更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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