张雪峰是著名的(de)考研导(dǎo)师，从网络(luò)走(zǒu)红后，他开始将自(zì)己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高(gāo)考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州，成立(lì)了专门的公(gōng)司，公司目标(biāo)是为广大考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟他(tā)在各大互联网平(píng)台(tái)风起(qǐ)云(yún)涌之前，已经在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台(tái)积累了上千(qiān)万(wàn)粉丝。

他(tā)时常(cháng)在网(wǎng)络上评论高等院校，发表(biǎo)大学专业的(de)报考建议(yì)，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我一(yī)定(dìng)把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都(dōu)比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一(yī)时(shí)兴起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现(xiàn)在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言(yán)论(lùn)后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位传(chuán)播(bō)学的教授发(fā)文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是(shì)在享(xiǎng)受着传播(bō)的(de)红(hóng)利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络讨论后，权威(wēi)部门教育部(bù)重磅发声(shēng)，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上万(wàn)元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰(fēng)的(de)业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志愿填(tián)报的专(zhuān)栏(lán)内容(róng)，目(mù)前已经下(xià)架。

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中(zhōng)国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中国(guó)教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰(fēng)的网红(hóng)言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各(gè)方(fāng)对张(zhāng)雪峰此起彼伏的(de)批评(píng)后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了(le)个人高调的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我(wǒ)有一(yī)个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老(lǎo)师会(huì)不会(huì)面临业务(wù)匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存(cún小卖部一天卖1000利润多少，一个小卖部一天卖1000能赚多少)在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心中理想(xiǎng)，实现(xiàn)个人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学生在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存(cún)角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给更多(duō)的(de)家长和学生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学生(shēng)，而不结合(hé)学生的自身(shēn)实际(jì)情况出发，那这(zhè)种言(yán)论毫不(bù)负责(zé)。

作为一个学生，他(tā)的认(rèn)知很大程(chéng)度上停留在(zài)书本知识，他的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮(bāng)学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正(zhèng)有益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然(rán)要去(qù)完成，要去(qù)做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也是张雪峰老师能(néng)够有一定支(zhī)持度的(de)原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否则可(kě)能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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