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全因(yīn)素速写是什么意思，全因素速(sù)写图片

　　全因素(sù)速写。

　　说实话没怎么听过，因为(wèi)全因素也可以(yǐ)理解成写实的意思(sī)，但是速写(xiě)本身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你的意思应该是那种(zhǒng)明暗(àn)速(sù)写吧(ba)。

　　当然也有可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全因素素描是相对结构素描来讲(jiǎng)的(de)，一般结构素描(miáo)是(shì)不考虑(lǜ)光影(yǐng)的(de)，所以(yǐ)不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧(ōu)的(de)素描一般从结构入(rù)手(shǒu)，比如文(wén)艺(yì)复兴的(de)达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白调(diào)子，却是从(cóng)结构入手来表(biǎo)现的(de)，更突出的还有丢勒等(děng)人，而之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就(jiù)是相对强调光与影。

　　现在一般我们(men)如果强调全因素(sù)素描就(jiù)是强调画的时候带上背景(jǐng)。

　　把(bǎ)对象连同周围环境的(de)关系(xì)一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整(zhěng)体美感(gǎn)

　　这(zhè)是(shì)不少初学者和考生(shēng)共同(tóng)的毛(máo)病，由于他(tā)们缺(quē)乏(fá)长(zhǎng)期性(xìng)的作业训练(liàn)，在考(kǎo)试中(zhōng)不能在整体(tǐ)观念的(de)指导下全(quán)面推(tuī)进，往往是急于求成，在(zài)缺(quē)乏对(duì)整体效果(guǒ)的把握(wò)下一味(wèi)死抠局(jú)部，造成局(jú)部相互之间关系无法很(hěn)好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能更(gèng)好的体(tǐ)现(xiàn)出(chū)来，局部的构造已(yǐ)经很突出了，而(ér)其(qí)他地方做的不足，这样的一幅(fú)画，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若(ruò)干伏兄(xiōng)亏(kuī)个局部(bù)组成的，没有局部的一幅画是不真(zhēn)实(shí)的；然(rán)而(ér)，一幅画只有局(jú)部，没有整体，就算再精彩、再深(shēn)入也(yě)是(shì)毫无意义(yì)的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而(ér)更重要的(de)是培养一种(zhǒng)艺术(shù)思维的“意境(jìng)”和如(rú)何(hé)观察(chá)事物的“想法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素(sù)描练习(xí)也就(jiù)失去了它的本质意义(yì)。

　　既然(rán)整体是关(guān)系(xì)到一幅素(sù)描画的成败，那(nà)么(me)局部与局部、局部与整体的(de)关系(xì)就(jiù)显得十分(fēn)重要。

　　如(rú)何解决这(zhè)种关系(xì)，就(jiù)要靠比较(jiào)的方(fāng)法，比较色调(diào)的深浅，比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与(yǔ)实(shí)。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的作品，才是(shì)客观对(duì)象真实存在的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所有的人，没有绝对相同的面孔，即缺(quē)神使是双胞胎也不例(lì)外，他(tā)（她）们也都有(yǒu)别人(rén)不易察(chá)觉的差异。

　　素(sù)描(miáo)训练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具个(gè)性的差(chà)异，但是在素描写(xiě)生的过程中，常(cháng)常看到有的学生不管(guǎn)画谁，不管对象的长(zhǎng)相(xiāng)如(rú)何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿(ér)似乎成了摆(bǎi)设，成了他们(men)胡(hú)编乱造的参照(zhào)物。

　　这(zhè)里有初学时期(qī)老师指导(dǎo)上(shàng)的失误，还有考(kǎo)生(shēng)自己认(rèn)识(shí)上的误区(qū)。

　　有(yǒu)的(de)考(kǎo)生错误地(dì)认为：模特儿像不像(xiàng)没有关系(xì)，只要(yào)画(huà)面效果好就行，反正(zhèng)评分的老(lǎo)师也不知(zhī)模特(tè)儿(ér)什(shén)么样。

　　像不(bù)像确实(shí)不是衡量(liàng)一(yī)张素描作(zuò)品(pǐn)优(yōu)劣的标(biāo)准之一，但它却能检验一个(gè)学生(shēng)对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个(gè)学生长时(shí)间(jiān)脱(tuō)离对象去(qù)感受，去编造所谓的画面效中国人口第一大省，中国人口第一大省排名果和(hé)废(fèi)弃对客观对象感知能力的(de)训练，那么他就有可能造成感知能力(lì)的(de)退(tuì)化(huà)，失去一(yī)个艺术家所(suǒ)应(yīng)有的敏感性。

　　具体(tǐ)到(dào)素(sù)描写生中(zhōng)的(de)表(biǎo)现就(jiù)是千人一面。

　　这是因(yīn)为作为一个画家(jiā)重要条件的(de)眼睛已经退化(huà)了。

　　无(wú)疑，这(zhè)样的试卷是无法得(dé)到高分(fēn)的。

　　而(ér)这(zhè)些毛病一旦形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要特(tè)别注意老(lǎo)师讲到的每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画中国人口第一大省，中国人口第一大省排名(huà)面把握不好(hǎo)

　　在(zài)最后画(huà)面(miàn)调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强(qiáng)烈和(hé)画面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会(huì)出现这(zhè)些问(wèn)题呢？这是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统一的对比和(hé)变化规律,画面的层次(cì)就(jiù)不清晰，画面的效尘(chén)含果就不(bù)响(xiǎng)亮，至于哪一(yī)种成(chéng)分多点，哪一(yī)种成分少(shǎo)点，都要给(gěi)你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系(xì)是非常重大的，但不管怎(zěn)样的比例关系，三大(dà)基本色(sè)调都不应(yīng)缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿的面(miàn)部(bù)大(dà)部分都处在亮部里，于(yú)是(shì)，画面上基本(běn)都是亮和灰的色调(diào)；如果处(chù)理不当(dāng)，很容(róng)易造成画(huà)面(miàn)灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和(hé)浅灰的距离，使(shǐ)之保持画(huà)面的层次感(gǎn)。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤比较(jiào)深，黑(hēi)和深(shēn)灰色调占其(qí)面部的大部分(fēn)面积(jī)，而(ér)浅(qiǎn)灰和亮面所占的面积很少。

　　处理(lǐ)不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业(yè)成绩(jì)。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中间色调的(de)深度(dù)，提(tí)高画面（脸(liǎn)部(bù)）的亮度，保(bǎo)持画面的层(céng)次感(gǎn)。

　　写生的过(guò)程当中，在(zài)整体尊重客观对象的前提(tí)下，允许对局部(bù)的色调进行调(diào)整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处理(lǐ)。

　　素描写生(shēng)的对象，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还(hái)有一种情况，每个局部(bù)都画得很好(hǎo)很完整，但(dàn)局部和(hé)局部之(zhī)间没有联系，互(hù)不统属(shǔ)，互不相让，像一(yī)盘散沙(shā)。

　　一个(gè)物体(tǐ)在一个固定光源的照(zhào)射(shè)下，必(bì)然会出现强(qiáng)弱、远近和虚实的物象。

　　因(yīn)而(ér)就产生了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅(fú)作品也(yě)不(bù)能说是一(yī)幅好的(de)作品的！

　　4、在素描的练习过程中，素描必须着(zhe)重光线、物体的关系，笔触(chù)的描(miáo)绘手(shǒu)法(fǎ)，将自(zì)己眼(yǎn)睛(jīng)所观察到的形体，具(jù)体而(ér)微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培养自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释(shì)为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画之(zhī)描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了(le)可以发现静物上不同的色彩外，亦可发(fā)现放(fàng)在桌上的(de)安全感，和背景间的(de)协调性，这些(xiē)存(cún)在的形、色、线(xiàn)条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感、空间(jiān)、动态……等等复杂的因素，互相(xiāng)交织(zhī)，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就是要将那(nà)些(xiē)自然的秩序，导换(huàn)成美的、入画的(de)秩序，这也(yě)是素描的意义和目(mù)的(de)。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的基础,是(shì)最能体(tǐ)现人(rén)的绘画水平的画(huà)种。

　　因此，在(zài)学习(xí)中要(yào)踏(tà)踏实实，持之(zhī)以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科-素(sù)描(miáo)

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