张雪(xuě)峰是著名的考(kǎo)研导(dǎo)师，从网络走红后，他(tā)开始将自己的业务范围进一(yī)步扩(kuò)大，进(jìn)军(jūn)高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅速在各大平台(tái)积累了上千万粉(fěn)丝。

他时常在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的(de)言论被“群殴”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截(jié)了当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新闻学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个(gè)专业都比新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为何得此结论呢？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱(luàn)语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传(chuán)播的(de)人中，八成(chéng)没有从事本专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论后，引起传媒大学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教授发(fā)文批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽(hū)悠孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪(xuě)峰言论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教(jiào)育部重(zhòng)磅发声，教育部(bù)表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨询费(fèi)问题。

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张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加(jiā)霜(shuāng)。

查询张雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目前已经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表示，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪峰(fēng)老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显收敛了(le)个人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋友”的(de)口吻向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给(gěi)张雪(xuě)峰更(gèng)多的知(zhī)识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从理(lǐ)论层(céng)面(miàn)上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的(de)言论确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生(shēng)的兴趣(qù)出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学生在(zài)大学学(xué)完专业知识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还是生存问题(tí)。张雪峰(fēng)老师只是从生(shēng)存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他的言论可(kě)能存在争议(yì)，但确实给(gěi)更多(duō)的家长和学(xué)生(shēng)打开了思(sī)路(lù)，这不就(jiù)是(shì)我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句话去(qù)告诉学生，而(ér)不结合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个学生，他的(de)认知很大程度上(shàng)停留在书本知识(shí)，他的(de)思想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求(qiú)的(de)真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正(zhèng)有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现了这件事存在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要(yào)去完(wán)成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从(cóng)来(lái)没有(yǒu)干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心(xīn)想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是(shì)兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支持度的(de)原因吧(ba)，他在帮(bāng)更多的学(xué)生(shēng)区分梦境与现实。

梦(mèng)是(shì)要做(zuò)的，但(dàn)现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不安稳(wěn)。

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