大学的学(xué)分是啥意思，大学学分(fēn)的规(guī)范是什么是(shì)学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)的。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分制(zhì)，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂建制、导师制合称(chēng)三大教(jiào)育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学(xué)在(zài)国内首先(xiān)实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在学(xué)分(fēn)制(zhì)变革(gé)已在国(guó)内高(gāo)校全面推(tuī)开(kāi)。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于(yú)核算学生学习(xí)量(liàng)的一种 计(jì)量单位(wèi) ，按(àn)学期核算(suàn)，每门课程(chéng)及实践环节(jié)的详细学分数(shù)以专业 教育方案(àn) 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学(xué)分收费的(de)准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学(xué)分(fēn)能够评判(pàn)学生在大学期间的学习(xí)常识(shí)的(de)广(guǎng)度，学生获(huò)得的学分越多，阐明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大(dà)学中(zhōng)，学分也变成(chéng)了点评学生优(yōu)异(yì)程度的一个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学分(fēn)制，是指以选(xuǎn)课为中心(xīn)，以位置为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩(jì)点(diǎn)和学分衡(héng)量(liàng)学生学习(需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂xí)质量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分(fēn)类

　　　　1、学(xué)年学(xué)分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约(yuē)束(shù)的(de)特征，又有彻(chè)底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强(qiáng)、专(zhuān)业分类(lèi)紧密完(wán)好的(de)特性(xìng)，又具(jù)有学(xué)分制的某(mǒu)些长早樱处(chù)，比方，在对课(kè)程(chéng)的(de)选修方面(miàn)，给予学生在(zài)必定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学(xué)分(fēn)制是一种把有必要获得的(de)结(jié)业(yè)总学分作为(wèi)结(jié)业(yè)规(guī)范的一种教育管理准(zhǔn)则，它(tā)要求依照培养目标和教(jiào)育方案中(zhōng)各门课程(chéng)及教(jiào)育(yù)环节的学时量，确认每(měi)门课程(chéng)的(de)学分(fēn)，设置必(bì)修(xiū)课和(hé)选修(xiū)课，规(guī)则(zé)各类课程的份额，以及准予学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是在学(xué)分制基础上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课程的学习成果(guǒ)的质量(liàng)，以(yǐ)及学(xué)年和(hé)结业总成果(guǒ)质(zhì)量的教育管理准则(zé),，其(qí)核算(suàn)公(gōng)式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分制的(de)基础上(shàng)发(fā)生的一种能用以显现学生对某些要点课程的学(xué)习质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教(jiào)育方(fāng)案中的学(xué)分，依据课(kè)程(chéng)类别(bié)，求学成果(guǒ)差异等(děng)别(bié)离(lí)确认不同(tóng)的权重(zhòng)系数(shù)，方(fāng)案学分乘以权重系数，得(dé)出加(jiā)权学分，以区别学生学(xué)习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生修满教育(yù)方案规(guī)则的(de)最低学格(gé)外，还应(yīng)修(xiū)满课外(wài)附加学分(fēn)才干结(jié)业(yè)的一种教育管理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分(fēn)可依(yī)据(jù)学生参(cān)与学科比赛与学术活动、思想品德与社会工(gōng)作、文体活(huó)动与公益活动的状况来鉴定。

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