小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔是(shì)小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一(yī)半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度来(lái)定的(de),从(cóng)软(ruǎn)到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合(hé)一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填涂(tú)一些机(jī)器可识(shí)别的(de)卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他作业联(lián)系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是(shì)一种(zhǒng)行(xíng)为(wèi)规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学(xué)习(xí)中，如果让(ràng)孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边进(jìn)行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自然形成了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学习课(kè)文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练习(xí)，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特(tè)别(bié)是抄(chāo)写(xiě)唐诗(shī)宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不(bù)可(kě)忽(hū)视

　　写(xiě)字是每个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多人认为现在可(kě)以用打字机代(dài)替写(xiě)字，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中(zhōng)更多时候还(hái)是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少(shǎo)不了(le)写(xiě)字，而写字对于培养一个人的(de)耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程(chéng)标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与他(tā)的学习(xí)有很(hěn)大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观(guān)的学生，他在学习时也(yě)比较细(xì)心(xīn)、认真，而字(zì)写得潦(lǎo)草的学生，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字可以(yǐ)变化气质”，他(tā)对(duì)儿子(zi)的习(xí)字非常重视(shì)，在家书中对于习字方面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好(hǎo)两件(jiàn)事(shì)，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这两(liǎng)件事都不(bù)算大事，但对于一个人一(yī)生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好(hǎo)？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最小的(de)一个侄(zhí)子就要上(shàng)小学了。

　没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思　而用(yòng)什么(me)样(yàng)的(de)铅笔，则是首先(xiān)要(yào)考(kǎo)虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问题(tí)没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡(dàn)，而(ér)且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表(biǎo)示软(ruǎn)硬(yìng)适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬(yìng)颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司(sī)机，初学写字的小朋友用什么(me)铅笔(bǐ)，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的(de)教(jiào)学，才(cái)发现HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写(xiě)过字(zì)，强烈建(jiàn)议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用稍微软一点(diǎn)，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家一个问(wèn)题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因(yīn)为(wèi)HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而(ér)皮(pí)圆很多写(xiě)字本的颜色(sè)本身又(yòu)不是太白，为了(le)让写出来的(de)字能(néng)够看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉(jué)加大力量(liàng)，力量大到第(dì)二(èr)页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的(de)印记(jì)，导致(zhì)下一页不光滑，影(yǐng)响写(xiě)字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实(shí)在(zài)太容易让(ràng)孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图没事就吃溜溜梅什么意思，你没事吧没事就吃溜溜梅什么意思片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二(èr)年级小朋(péng)友执笔姿(zī)势(shì)错误(wù)率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是执笔姿势(shì)不对(duì)的(de)一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅(qiǎn)，要想(xiǎng)写出来的字能(néng)够看清(qīng)楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问题(tí)，其实答(dá)案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字(zì)绝对(duì)不(bù)会(huì)像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用力(lì)写(xiě)字，执笔(bǐ)姿势自然也(yě)就容易(yì)正确了。

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