校(xiào)园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意(yì)思，校(xiào)园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校园欺凌不一(yī)定在校园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学间的(de)欺负(fù)行(xíng)为也算(suàn)在内的。

　　关(guān)于校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面以及校园暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力的主要表现(xiàn)是什(shén)么，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几个(gè)方(fāng)面，校园暴力具体表现，校园暴(bào)力的五种行为等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强(qiáng)壮的学生欺(qī)负弱小的(de)学生，令其(qí)在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是(shì)单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有错，而(ér)且(qiě)受害者怕事，默(mò)默承(chéng)受而不敢反抗和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

　　校园(yuán)欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺(duó)财(cái)物等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以(yǐ)及令(lìng)其身边没有(yǒu)朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对(duì)受(shòu)害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京市中小学欺(qī)凌治理方案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中小学(xué)生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案中，除了对调查时间有要求外(wài)，对(duì)于事件的及时上报也做出了(le)严格的时(shí)间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部(bù)门口头汇报

　　例如(rú)北京市东(dōng)城区在实(shí)施(shī)方案(àn)中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事(shì)件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材(cái)料(liào)并(bìng)随时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现(xiàn)有哪些0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号

　　校(xiào)园暴(bào)力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(m0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号à)；

　　2、对受害者(zhě)的重复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；0031是哪个国家的区号啊，00371是哪个国家的区号p>

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强(qiáng)，而欺凌是在受害者(zhě)未(wèi)能(néng)保护自(zì)己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于(yú)受害者的消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的(de)体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论(lùn)坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民(mín)共和国民法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能力人(rén)在学校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间受到(dào)人身损害(hài)，学校(xiào)或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一(yī)千(qiān)二(èr)百(bǎi)零一条

　　无(wú)民事行为能力人或(huò)者限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构以外的第三人人(rén)身损害的(de)，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担(dān)相(xiāng)应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构承(chéng)担(dān)补充责任(rèn)后(hòu)，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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