橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的

明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的 画好素描的步骤有哪些,画好素描的步骤包括

  画好素描的步骤有哪些,画(huà)好素(sù)描的步骤包括是(shì)素描三步曲:关于画素描的步骤,因人而异的(de)。

  关(guān)于画好素(sù)描的(de)步骤有哪些,画好(hǎo)素描的步骤(zhòu)包(bāo)括以及画好素(sù)描的步骤有(yǒu)哪(nǎ)些,画好素描的(de)步骤是(shì)什(shén)么,画好素描(miáo)的步骤包括,画好素描的(de)方法,如(rú)何画好素描画(huà)等问题(tí),小编将为(wèi)你整理以下知识:

画好(hǎo)素描(miáo)的步骤有哪些,画好素描(miáo)的(de)步骤(zhòu)包括

  素描三步曲(qū):关(guān)于画素描的步(bù)骤,因(yīn)人而(ér)异。

  有人分明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的六(liù)七步,有人分二三步,还有(yǒu)的(de)人(明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的rén)没有步骤,随心所欲。

  基(jī)于(yú)对素(sù)描的理解(jiě)不同,步(bù)骤(zhòu)自然就不(bù)一(yī)样。

  可(kě)见,步骤只(zhǐ)是过程,最(zuì)终呈现的画面(miàn)效果才是关键。

  然而,对(duì)于一个(gè)初学(xué)素描的人来说,步骤却至关(guān)重要,不然就无从下手(shǒu)。

  在不断地总(zǒng)结中,我(wǒ)把自己画素描的过程分为三步,也可(kě)以用盖(gài)房(fáng)子的比喻来理解。

  第(dì)一步:构图与(yǔ)打形,好(hǎo)比(bǐ)地基(jī)与骨架,地基决定上层建筑,骨架决定房子形(xíng)状;

  第二步:铺大色调,好比(bǐ)垒砖块,形转色变;

  第三步:深入刻画与调整,好比内外装饰,让(ràng)画面(miàn)更(gèng)加有(yǒu)视觉效果和(hé)艺术美感。

  第一步:构(gòu)图与打形口(kǒu)诀:整体先行、眼观六路、长线(xiàn)切(qiè)形、准(zhǔn)确肯定、宁方(fāng)勿圆(yuán)。

  需要(yào)解决(jué)的(de)问题:方位、线造型。

  铅笔的(de)使(shǐ)用:一般用(yòng)3—4B的(de)铅笔(bǐ),软硬(yìng)适中。

  需要(yào)注意的问题:比例、透视、结(jié)构。

  常(cháng)出现的问题,局部打(dǎ)形(xíng),死扣边(biān)线。

  构图原则(zé):普遍情况下为天(tiān)薄(báo)地厚、左(zuǒ)右均衡,一(yī)般把画面的中心(xīn)和(hé)重心的中(zhōng)点作(zuò)为(wèi)画心。

  附(fù):打(dǎ)形三步走(zǒu)方法:第(dì)一步:整(zhěng)体的形状,即物体最高(gāo)、低(dī)、左、右的连线。

  第二步:单个物体的(de)雏形,即高、低、左、右(yòu)的连线,确定(dìng)其位置(zhì)和大小。

  第(dì)三步:单个物体具(jù)体(tǐ)的形状(zhuàng),包括结构线、明暗(àn)交界线、投影线以及衬布的形状。

  观察与比较是把形打(dǎ)准(zhǔn)的(de)真理(lǐ)。

  如何避免人的(de)直觉、错觉和(hé)感觉,请一定要作辅助线。

  一,水平线定高低;

  二,垂直线定宽窄;

  三,关(guān)联线定相互之间(jiān)的联系。

  总结:这一步客观性(xìng)强,主(zhǔ)要是解决(jué)“形”的问题。

  俗话说(shuō)“根基(jī)不(bù)牢地动(dòng)山摇”、“好的(de)开始(shǐ)是(shì)成功的一半”。

  个人的艺(yì)术感受,天赋皆尽于此。

  细心的人会在打完形(xíng)后(hòu)再认(rèn)真检查,近(jìn)观远观,正观侧观(guān)。

  认真检查物(wù)体之间的比例(lì)和透视问题。

  另外还要注意(yì)衬布的形(xíng)状(zhuàng),衬布(bù)尽量做到简化、准确。

  打形的(de)过程没有必要把(bǎ)形(xíng)体(tǐ)的(de)任(rèn)何细节都呈现出(chū)来,但一定要做(zuò)到心里有数。

  第二步(bù):铺大色调(diào)口(kǒu)诀:整体着手、大刀阔斧、胆大(dà)心细、亮暗分开、色调拉开。

  需要解决的(de)问(wèn)题:素(sù)描关系、色调。

  铅笔的使用:从软到(dào)硬(yìng)。

  需注意的(de)问题(tí):虚实、空间、对比、结构、整体感。

  常出现的问(wèn)题:灰(huī)、花、脏、浮、板。

  总结:这(zhè)一(yī)步主观(guān)性强,解决的是“体”的问(wèn)题。

  很(hěn)多人画(huà)完第一步之后就喜欢个个击破,这样很容易使得画面失去整(zhěng)体感,即花了时间和精(jīng)力(lì),效(xiào)果(guǒ)还不好(hǎo)。

  这一步同时(shí)也是提高(gāo)速(sù)度(dù)的(de)黄金(jīn)阶段,先可以大(dà)胆的放开(kāi)的画(huà),但是要控制在(zài)你(nǐ)能掌握的范(fàn)围之(zhī)内,不然就(jiù)无法收(shōu)场。

  体积的塑(sù)造离(lí)不开光影(yǐng),很(hěn)多人画(huà)灰的原(yuán)因(yīn)是因为现场的光线很复杂(zá),所以(yǐ)要学会主观处理(lǐ)。

  画好这一步,停(tíng)一下(xià),放远(yuǎn)处看一(yī)看。

  第三步:深入刻(kè)画(huà)与调整口诀:整(zhěng)体观察、局部(bù)入手(shǒu)、精(jīng)雕细琢(zuó)、丰富传神、视觉强烈。

  需要解决(jué)的问题:生(shēng)动、传(chuán)神、视觉效果(guǒ)。

  铅笔的使用:2B及以下需注(zhù)意的问题:空(kōng)间、虚实、光感(gǎn)、质感、边缘线(xiàn)的处理、画心(xīn)的刻(kè)画、局部与整(zhěng)体的(de)关系。

  常出现的问题:画面四分五裂(liè)没有整体感、节奏感(gǎn)。

  总结:这一步主客观(guān)结合(hé),解决(jué)“神(shén)”的问题。

  艺(yì)术的个性(xìng),生(shēng)命(mìng)在(zài)这(zhè)一步体现。

  画(huà)画最终要做到画什么(me)像什么,还原物体(tǐ)本质,赋予物体生命。

  所(suǒ)以这一步强调的是美感和(hé)艺术(shù)效果。

  需要细(xì)心认真,多(duō)看少(shǎo)画,紧抓视觉中(zhōng)心,画面的效果就出来(lái)了。

  这是照片

  先把所有物体看成一个整体(tǐ),用(yòng)长线把最(zuì)高、低、左(zuǒ)、右的点连(lián)接起来,然(rán)后(hòu)画(huà)出单(dān)个物体的雏形(xíng),确定其位(wèi)置(zhì)和大小。

  最(zuì)后画出单个物体(tǐ)具体的(de)形状。

  从(cóng)主(zhǔ)体(tǐ)物(wù)着手,找出物体的明(míng)暗交(jiāo)界(jiè)线,分(fēn)出物体的亮面和暗面,拉开物体(tǐ)之间固(gù)有色(sè)的区(qū)别(bié),同时也不要忽略(lüè)了(le)衬布的明暗(àn)。

  从(cóng)主体物局部入(rù)手(shǒu),深入刻画物体的精彩(cǎi)细(xì)节,区分主体物与周围物体的主次(cì)关(guān)系,深入表(biǎo)现物体的质感,明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的调整画面局部与整体(tǐ)、四(sì)周与中心的关(guān)系,使得整个画面(miàn)丰富(fù)、生动、强(qiáng)烈。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 明堂人形图的作者是谁,明堂人形图的作者是谁写的

评论

5+2=