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熊二变成僵尸了,光头强被僵尸咬了

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  初中生学习英语一定要注意自己的学(xué)习方(fāng)法,下(xià)面(miàn)为大(dà)家总结了初中生(shēng)学好英语的最(zuì)有效(xiào)方法(fǎ),仅(jǐn)供大家(jiā)参考。朗诵(sòng)、背(bèi)诵英语(yǔ)佳篇

  在(zài)清晨阅读英语(yǔ),每(měi)天就朗(lǎng)诵一(yī)篇文章即可。

  这一篇文章(zhāng)连续朗诵至少十(shí)遍。

  但每一遍朗诵(sòng),都要非常投入,就假装自己是美国或英国的电视台主(zhǔ)持(chí)人在主持节目和主播,你不是在读英语而是(shì)在用(yòng)心声情并茂地讲故事。

  你会发现你一遍比一遍朗诵的好,这(zhè)个可以快(kuài)速培养你的(de)英语(yǔ)语感。

注重时态和语态的运用

  初(chū)中英语学(xué)习八大时态,但是重点考察五大(dà)时态---一般将(jiāng)来时、一般现在时、一般过去(qù)时、现在进(jìn)行(xíng)时、现在完成(chéng)时。

  语态分为主动语(yǔ)态与(yǔ)被动语态,难点在于(yú)被动(dòng)语态的学习。

  中考主(zhǔ)要考(kǎo)察一般现在时、一般将(jiāng)来时(shí)、一般(bān)过去(qù)时和含有情态(tài)动词的被(bèi)动语(yǔ)态。

  学习方法:理解概念,牢记公式,熟记标志,准确运用。

做(zuò)作业之前先(xiān)复习

  在初(chū)中英语学习中,做(zuò)作业之前先复(fù)习也很重要。

  复习能巩固之(zhī)前学(xué)过(guò)的知识,强化学习效果。

  每(熊二变成僵尸了,光头强被僵尸咬了měi)天上(shàng)完英语课之后,对于老师布置的作业,先(xiān)不要急(jí)着(zhe)去做,而(ér)是(shì)要先将(jiāng)当天老师(shī)讲过的(de)知(zhī)识点以及课本上的内容仔细复习一遍,然(rán)后再去做作(zuò)业。

  这(zhè)样不仅能让做(zuò)作业的正确率增高,同时也(yě)达到(dào)了温故知(zhī)新(xīn)的(de)效果(guǒ)。

课下进行大量阅(yuè)读(dú)

  要具备(bèi)一(yī)定的英语听、说、读、写(xiě)能力,首先要掌握一(yī)定(dìng)的词汇量。

  快速扩大词汇量的最好办法就是(shì)进行多种(zhǒng)体裁文章的(de)大量阅读。

  理解和速度是阅读的两项(xiàng)基(jī)本功(gōng),两者缺一不可。

  语言学(xué)家(jiā)和心理学家的研(yán)究证明:加深理解可以(yǐ)加快读(dú)速;反过来,读速的(de)加快也(yě)能加深理解。

  两者是相互促进(jìn)的。

怎(zěn)样学好英语最有效的方(fāng)法有哪些?

  综述:学习英(yīng)语最最(zuì)重要的就是(shì)词(cí)汇量。

  1.记忆(yì)单词的方法

  学英语最关键的就是单词了,毕竟(jìng)英语词句(jù)是有多个单词组(zǔ)成的,所以(yǐ)要学会如何扩充自己单词(cí)量;大致(zhì)可以通过阅读、生词记(jì)忆等方式(shì)来(lái)增(zēng)加(jiā)新词(cí)汇量,如(rú)果(guǒ)出现无法(fǎ)记忆的新单词或者难度较(jiào)大(dà)的单词记得记录一下,并(bìng)不断的(de)去使用(yòng)新单词,这样总归比你(nǐ)不断的通(tōng)过脑力去记忆好很多的。

  2.培(péi)养自己的解决问题(tí)思路

  在学槐坦铅英(yīng)语的过程当(dāng)中相信每一个人都(dōu)有(yǒu)遇到过难题,而这些(xiē)难题有些人则选(xuǎn)择逃避,有(yǒu)些人则选择直视,所以要学会信或如何(hé)去解决问题,养成解决问题(tí)的(de)思维方式,要想培养自己解决问题的能力(lì)最(zuì)好的方法就是(shì)不断的给自(zì)己制(zhì)造(zào)一些新的问(wèn)题,由简入难的创造。

  3.学习(xí)互动分(fēn)享

  要说英语学习(xí)的最终目的就(jiù)是交流,因而要(yào)想从根本上学好(hǎo)英语,交(jiāo)流就是必不可少的,所以学要(yào)学会(huì)如(rú)何将自己学到的通(tōng)过交流分享出去(qù),与别(bié)人多多互(hù)动(dòng)交流,一(yī)方面(miàn)对自(zì)己的英语思(sī)维方式有好处(chù),一方面也可(kě)以突(tū)破自身英语交流的心理障碍,时间一长也容易(yì)形(xíng)成肌肉记忆的(de)。

  4.塑造良好(hǎo)的(de)英语学习(xí)环境(jìng)

  需(xū)要为(wèi)自己建立(lì)一个固定的语言学(xué)习环境。

  在这样一个(gè)语言学习环(huán)境(jìng)中,我们会慢慢自然地学习它。

  如果一个根本不会说英语的(de)人被扔到(dào)国外(wài),即使他(tā)的英(yīng)语水平更(gèng)差,当他回来的时(shí)候,他的英(yīng)语水平(píng)铅(qiān)好(hǎo)也(yě)会很好。

  5.树(shù)立英语学(xué)习(xí)自信心

  学习中最(zuì)忌讳的是钓鱼三天,晒网两天,所以在学习的(de)过程中(zhōng)。

  我们必须(xū)学会树立学(xué)习的自(zì)信,并不断(duàn)地告诉自己,我们可以做到。

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