张雪峰是著名(míng)的(de)考(kǎo)研导师(shī)，从网络走(zǒu)红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范(fàn)围(wéi)进一步扩大(dà)，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了苏州，成立(lì)了专门的公司，公司(sī)目(mù)标是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平(píng)台风起云(yún)涌之前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰借(jiè)用(yòng)已(yǐ)经成名(míng)的优势以及出众的口才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了(le)上千(qiān)万粉丝。

他时常在网络(luò)上评论高(gāo)等院校，发(fā)表大(dà)学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截(jié)了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一(yī)步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结婚以后他那个越来越大了(cǐ)结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒(méi)体(tǐ)，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成没(méi)有从事本专业。

重庆大学的一(yī)位传播(bō)学的(de)教授发文批评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本(běn)人(rén)就(jiù)是在享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表示，严肃(sù)查(chá)处(chù)收取志(zhì)愿填报(bào)高价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达(dá)几(jǐ)万(wàn)元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查(chá)询张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考志(zhì)愿填(tián)报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏(fú)的批评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪峰发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人(rén)，在风口浪(làng)尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛了个(gè)人高(gāo)调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社会(huì)正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不(bù)能(néng)持续(xù)，都将(jiāng)是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面(miàn)上(shàng)看，张雪(xuě)峰老师(shī)的(de)言论确实存在一定(dìng)的偏(piān)见(jiàn)。从教育上看，我们(men)要从学生的(de)兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实现个人抱(bào)负(fù)。

现实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学完专业(yè)知(zhī)识后，面(miàn)临的最主要的(de)问题还是生存问(wèn)题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师只(zhǐ)是从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多的(de)参考和意见，他的(de)言论(lùn)可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡(chàng)导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样(yàng)一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种(zhǒng)言(yán)论毫不负责。

作为一个学(xué)生(shēng)，他的(de)认知很(hěn)大程度(dù)上(shàng)停(tíng)留在书(shū)本知识，他的(de)思(sī)想层级和(hé)社会(huì)实际(jì)情况存(cún)在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不(bù)一定是他真正(zhèng)的兴(xīng)趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应(yīng)该帮学生发掘所追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或(huò)者是对(duì)他未(wèi)来真(zhēn)正(zhèng)有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来(lái)没(méi)有干过一件事，但就(jiù)是喜欢，内(nèi)心想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件事的时候(hòu)发现，不适(shì)合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生(shēng)有意义的是：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的东西是来(lái)源(yuán)于臆(yì)想，还是真实的兴趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪峰老师能(néng)够(gòu)有一定支(zhī)持度(dù)的原因吧(ba)，他在帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现(xiàn)实(shí)绝(jué)对不(bù)可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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