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  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及的(de)意(yì)思是只能悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得(dé)及?这(zhè)句(jù)话出自诸(zhū)葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何及的意思(sī)

  悲守穷庐(lú),将复何及的全(quán)句是“年与时驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯落,多不(bù)接世,悲守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不为(wèi)社会所用,只(zhǐ)能悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居舍(shě),其时(shí)悔(huǐ)恨又怎么(me)来得(dé)及?

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及(jí):穷庐:穷(qióng)a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大困(kùn)潦倒之(zhī)人(rén)住的陋室。

  将复何及:又怎么来得(dé)及。

悲守穷庐将复何及的出处

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及出(chū)自诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫君子之行,静(jìng)以修身(shēn),俭以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡泊无以明(míng)志,非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫(fū)学须静也,才须学也(yě),非(fēi)学无以广才,非志无以(yǐ)成(chéng)学。

  淫慢则(zé)不(bù)能励精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及!

  翻(fān)译为(wèi):君子的行为操守,从(cóng)宁静来提高自身的修养(yǎng),以节俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明确(què)志向,不排除外来干扰无法(fǎ)达到(dào)远大目标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干来(lái)自(zì)学习(xí)。

  所以不学习就无(wú)法增(zēng)长才干,没有志向就无(wú)法使学(xué)习(xí)有所成就(jiù)。

  放(fàng)纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年华(huá)随时(shí)光而飞驰,意志(zhì)随岁月(yuè)而(ér)流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多(duō)不接(jiē)触(chù)世事、不为社会所(suǒ)用,只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍,其(qí)时(shí)悔恨又怎么来(lái)得及?

悲守(shǒu)穷庐(lú)将(jiāng)复何及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及”的意(yì)思是(shì)悲(bēi)哀地(dì)坐守着那穷困的居舍(shě),又(yòu)怎么(me)来得及(jí)呢?这句(jù)话出自诸葛(gé)亮的(de)《诫子书》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛瞻嫌扒的一封家书。

悲(bēi)守埋春穷庐将复(fù)何及的意思(sī)

   及:来得及(jí),赶上。

  悲(bēi)哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的(de)居(jū)舍,又怎么(me)来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时(shí)期(qī)政治家诸葛亮(liàng)临终(zhōng)前写给他(tā)儿子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以(yǐ)看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无(wú)限期望尽在此书中。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志(zhì),非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也。

  非(fēi)学无(wú)以广(guǎng)才,非(fēi)志无以成学(xué)。

  慆慢则不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接(jiē)世,悲守穷(qióng)庐,将复何及(jí)!

   翻(fān)译(yì): 君子的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以(yǐ)节俭来(lái)培(péi)养(yǎng)自己的(de)品德。

  不(bù)恬静寡(guǎ)欲(yù)无法明确志向,不(bù)排(pái)除外来干扰无法达(dá)到远大目(mù)标。a5a6b5b6纸尺寸对比,a5b6纸多大

  学(xué)习(xí)必须(xū)静心专一,而才干来自学习。

  所以不(bù)学习就无(wú)法增长才干,没(méi)有志向就(jiù)无(wú)法使学习有所(suǒ)成就。

  放纵懒散就无法芹(qín)液(yè)昌振奋(fèn)精神,急躁冒险就(jiù)不能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞(fēi)驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接(jiē)触世事、不为社(shè)会所用(yòng),悲哀地坐守着那(nà)穷困(kùn)的居(jū)舍,又怎么来得(dé)及呢(ne)?

《诫子书(shū)》的启示

   1.修身养性贵在“静”、“俭(jiǎn)”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁静无(wú)以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才(cái)能够(gòu)修养(yǎng)身心(xīn),静思(sī)反省。

  “俭(jiǎn)以养(yǎng)德(dé)”,告诉我们(men)生活务(wù)必要(yào)节(jié)俭,并(bìng)以此培养自(zì)己(jǐ)的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才(cái)能(néng)做到(dào)志存高远。

  内心宁静(jìng)才(cái)能戒(jiè)骄戒(jiè)躁,内(nèi)心淡泊(pō)才能(néng)含英咀华(huá),内心开阔才能登高望远。

  无论工作还(hái)是生活,只有静下心来才(cái)能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考。

  “夫学须(xū)静也”、“才须学也”,告诉我(wǒ)们学习既要有宁静的(de)学习环境更要(yào)有(yǒu)专(zhuān)注(zhù)、平和的学习(xí)心境!“非学无以广才(cái)”、“非(fēi)志无以成学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成学的前提,不(bù)努(nǔ)力学习,就不能增加自己的才干(gàn);但在学习的过程中,决心和(hé)毅力非常(cháng)重要,缺(quē)乏了意志力,就(jiù)会半途而废。

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