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杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果

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  转述句(jù)是什么意思举(jǔ)个例子说明视频,直述(shù)句改为转(zhuǎn)述(shù)句50道及答(dá)案是转述句的意思是(shì):将(jiāng)直接叙(xù)述改为间(jiān)接叙(xù)述的表达句式,引述是直接引用别人的话(huà),而转述则(zé)是转达别人说的(de)话的。

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转述句是(shì)什么意思举个例子说明视频,直(zhí)述句(jù)改为(wèi)转述(shù)句50道(dào)及答案

  转(zhuǎn)述(shù)句的意(yì)思(sī)是:将直接叙述(shù)改为间(jiān)接叙述(shù)的表达句式,引述是直(zhí)接引用别人的(de)话(huà),而转(zhuǎn)述(shù)则(zé)是转达别人(rén)说的(de)话。

  例子(zi):老班长说(shuō),他没有(yǒu)完成任务,没把我们照顾好。

  转(zhuǎn)述的读音(yīn)是zhuǎn shù,是指把别人说的话说给另外的人,出(chū)自巴金《家(jiā)》:“琴(qín)转述的梅的(de)话又涌上了他的心(xīn)头。

  ”例句:你这(zhè)话诚然有理,但待我回去向他(tā)们转述,可得对牛弹琴(qín)了。

什么是(shì)转(zhuǎn)述句,举个例子(zi)

  转述句是改(gǎi)芦指(zhǐ)将(jiāng)直接叙述改为间接叙述,冒号(hào)要改(gǎi)为逗号,双(shuāng)引(yǐn)号(hào)要(yào)去(qù)掉(diào),再加上句号历老,并改成第三人称的说(shuō)法(fǎ);转述句改(gǎi)直述句,要加上冒(mào)号和引号,再加上句号,就是从(cóng)第(dì)三人称(chēng)转化为(wèi)第一人称(chēng)。

  1、赵(zhào)王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。

  (赵(zhào)王告(gào)诉蔺相(xiāng)如说:“你要带着宝玉到秦国。

  ”)

  2、刘萍告(gào)诉老(lǎo)师,这次的中队会由她来主持(chí)。

  (刘(liú)萍告诉老师:“这次的中(zhōng)队会(huì)由我来(lái)主(zhǔ)持(chí)。

  ”)

  3、蔺(lìn)相如(rú)说(shuō),秦王他都不(bù)怕,会怕廉将军吗?(蔺杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果相如说(shuō):“秦王我都不怕(pà),会怕廉将军吗?”)

  4、小红军对陈赓说,他还要等他的同(tóng)伴。

  (肢歼升小(xiǎo)红军(jūn)对陈赓(gēng)说:“我(wǒ)还(hái)要等我的(de)同(tóng)伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙(xù)述转换为直(zhí)接叙述:

  1、改标点

  改(gǎi)逗(dòu)号(hào)为冒号,添加引号。

  2、改人称

  如果转述内容(róng)中是第三人称(chēng)“他(她(tā))”或“他(tā)(她(tā))们(men)”,应改为(wèi)“我(们)”;如(rú)果(guǒ)在转换时遇(yù)到一个句子中有两个第一人称“我”时杨梅是高糖还是低糖,杨梅是高糖还是低糖水果,应(yīng)改后面的一个“我”为第二人称“你”。

  比如:姐姐说,她明天送给(gěi)我一件(jiàn)生(shēng)日礼物。

  这个句(jù)子如果改成“我(wǒ)明天送给(gěi)我一件生日礼物”显然(rán)就不(bù)对,应(yīng)改为:姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。

  ”

  3、检查(chá)句子表述是否合理

  比(bǐ)如:父亲坚(jiān)决地对母亲说,他(tā)不是常对她说(shuō)吗?他(tā)是不能轻易离开北京的。

  母亲要(yào)知道那时是什么时候,那里的工(gōng)作多么(me)重要。

  他哪能离(lí)开(kāi)呢?

  改换后的句子为:父亲坚决地对(duì)母亲说:“我不是常对你说吗?我是不能轻易离(lí)开北京的。

  你要知(zhī)道现在是什么时候(hòu),这里的工作(zuò)多么重要。

  我(wǒ)哪能离开呢?”

  参考资料来源(yuán):百度(dù)百科-转述句

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