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  1、文献法

  文(wén)献法是(shì)一种(zhǒng)既陈旧,又赋有生命力的科学(xué)研讨办法(fǎ)。

  不管哪(nǎ)一种(zhǒng)社(shè)会活动想要留(liú)下永(yǒng)久(jiǔ)的(de)痕迹都离(lí)不开各种文献。

  人类活动与知道的无限(xiàn)性和个别生命与知道的有限性的对立,决议了(le)咱们(men)在研(yán)讨逝(shì)去的事实时(shí)有(yǒu)必(bì)要借助于文献。

  2、比较研讨法

  作(zuò)为(wèi)一种思想办(bàn)法,比较(jiào)研讨贯穿(chuān)于教育研讨(tǎo)的(de)全过程。

  不管(guǎn)在科学实验(yàn)的过程中,或是在理论研讨中(zhōng),比较研讨都是不可或缺(quē)的基该办(bàn)法。

  3、概括综合(hé)法

  概(gài)括综合法(fǎ)的根(gēn)本办法有(yǒu)两种。

 食邑五百户是什么意思,半年食邑是什么意思 一种是实(shí)例(lì)法,借助于(yú)给出的(de)一组输入/输出实例(lì)逐渐导出适于一类问题的程序;

  另(lìng)一种是“轨道(dào)”法,经过(guò)所给实例的履行(xíng)轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨(tǎo)法

  其(qí)依据现有的科学理论和实(shí)践的需(xū)求,提出(chū)规划,使用科学仪器和设备,在天然条件下,经过有意图有步骤地操(cāo)作,依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随同(tóng)的现象的改变来确认(rèn)条件与现象之间的(de)因果(guǒ)联系。

  5、定量分析法

  经过定(dìng)量分析法(fǎ)可以使(shǐ)人们对研讨目标的(de)知道进(jìn)一步准确(què)化,以便愈加科学地提醒规则,掌(zhǎng)握(wò)实质,理清联系,猜测事物的发(fā)展趋势。

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  调(diào)查法, 比照(zhào)法, 文献(xiàn)研讨法(fǎ), 跨(kuà)科学研讨法(fǎ), 描述(shù)性研(yán)讨法……

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