认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的(de)与认真地是认(rèn)真的和认真地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名词的。

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认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与(yǔ)认真地

　　认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词。

　　例(lì)如：认真的学习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致通过(guò)了决议。

认真(zhēn)地还是认真(zhēn)的写作业(yè)，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认真地做作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点(diǎn)也必须和它前(qián)面的词和词(cí)组构(gòu)成一种特有形式(shì)来(lái)为它后面(miàn)的(de)动(dòng)词(cí)服宏(hóng)明务，构(gòu)成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真真地写。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受了这件礼物(wù)。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和它前面的词(cí)构成一种固有的“的字结构”形式来修(xiū)饰、限制(zhì)和说明后面(miàn)的(de)名词(cí)或并首代词，使前后构成(chéng)一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读(dú)de。

　　如(rú)：刚刚建成的这(zhè)所学校就(jiù)是残疾(jí)人(rén)培(péi)训学校。

　　3、“得”为(wèi)结构助词时，必须(xū)用在动(dòng)词或形容词(cí)之(zhī)后，带着它后面(miàn)的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形(xíng)谓(wèi)语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚楚；白得刺眼。

　　此什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法处(chù)的“得”便为什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法补语(yǔ)的标志，应(yīng)读de。

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