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区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来

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  “方生方死,方死(sǐ)方生。

  方可方不可(kě),方不(bù)可方(fāng)可(kě)”的意思是:生就(jiù)是死,死(sǐ)就是生,可以就(jiù)是不可以,不可以就是(shì)可以。

  出自庄(zhuāng)周《庄子·齐物论》。

  主(zhǔ)要阐述(shù)的是庄子的哲学观点,庄子只承(chéng)认绝对运动(dòng),否定相对(duì)静(jìng)止。

  在道家观点(diǎn)中,这代表了事物没有绝对的(de)生与死。

  从哲学的角(jiǎo)度(dù),这属(shǔ)于一种相对主义诡辩论。

  在马(mǎ)克思主义世界(jiè)观中,“方生方死”的观点承认事物都在不停地运动变化,但否认了相对静止的存在(zài),否认事物(wù)运动变化中也存(cún)在相对稳定性。

  这种观点会(huì)导致相对主(zhǔ)义诡辩论。

方生方死 方死方生 方可方不可 方不可方(fāng)可是什么(me)意(yì)思?

  意思是:万事万物正在不断地出生成长,也(yě)在不断(duàn)地死亡消失。

  出处:

  1、惠施说:“日(rì)方中方睨,物(wù)方(fāng)生方死。

  ”

  2、战国·宋·庄周(zhōu)《庄子·齐物(wù)论》:“方(fāng)生方(fāng)死(sǐ),方死方生。

  方可方不可,方不可方可。

  ”

  《齐物论》是《庄子》的(de)又一代(dài)表篇目桥(qiáo)孙(sūn)。

  “齐物(wù)论(lùn)”包含齐物与齐论两个意(yì)思。

  庄子(zi)认为世界(jiè)万物包括(kuò)人(rén)的品性(xìng)和感情,看起来是千差万别,归根结底(dǐ)却又是齐一的,这就是“齐物”。

  庄子(zi)还认为(wèi)人们的各(gè)种看(kàn)法(fǎ)和观(guān)点(diǎn),看起来也是千差万(wàn)别的(de)。

  生存到死亡

  注定了我们遵循的逻辑秩序是暂时(shí)的、不可持续的、不稳定的、必然会失序的(de)(几十年时间(jiān))、一种难以坚持的(de)行为。

  如果(guǒ)在感知(zhī)逻辑秩(zhì)序中,这种逻辑秩做判(pàn)序(xù)中没敏胡(hú)链有(yǒu)生存与死亡,只有感知的(de)形(xíng)态与内(nèi)容。

  这意(yì)味着,感(gǎn)知(zhī)的逻辑(jí)秩序是可持续的、稳定的(de)、活跃的,与生存逻辑(jí)秩序完全相反。

  如(rú)果人(rén)类执行的是感(gǎn)知(zhī)的逻辑秩序,那(nà)存区位条件要从哪些方面分析学校,区位条件要从哪些方面分析出来在(zài)状(zhuàng)态(tài)就是稳定的(de)、活(huó)跃(yuè)的、可持续(xù)的,整(zhěng)体(tǐ)状(zhuàng)态就是有序的存在。

  而不像生存逻辑(jí)秩序中对(duì)于(yú)死亡的紧张、焦虑(lǜ)、恐惧和为了生存(cún)权的(de)激(jī)烈、残酷(kù)的竞争。

  两种秩序显(xiǎn)然是两种不(bù)同(tóng)的存在形态。

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