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  悲(bēi)守穷庐,将复何及的意思是只能(néng)悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复何及的意思

  悲守穷庐(lú),将复何及的全句是(shì)“年与时驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思是(shì)年华随时光而(ér)飞(fēi)驰(chí),意志(zhì)随岁月而(ér)流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多不接触世(shì)事(shì)、不为社会所用(yòng),只能悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的居舍(shě),其时悔(huǐ)恨又怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将复何及:穷(qióng)庐:穷困潦(lǎo)倒(dào)之人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐(lú)将复何及的出处

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自诸葛亮的(de)《诫子书》。

  原文如(rú)下:夫君子之行(xíng),静以修身(shēn),俭以养德。

  非(fēi)淡(dàn)泊(pō)无(wú)以明志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也(yě),非学无以(yǐ)广才,非(fēi)志无以成(chéng)学。

  淫慢则不能(néng)励(lì)精,险躁(zào)则不能治(zhì)性。

  年与时驰(chí),意(yì)与日去,遂成枯落,多(duō)不接世,悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及!

  翻(fān)译为:君子的(de)行为(wèi)操守,从宁静来提高(gāo)自身的修(xiū)养,以(yǐ)节俭来培养(yǎng)自己的(de)品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明(míng)确志向,不排除外来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习(xí)必须静心专(zhuān)一(yī岂汝先人志邪的翻译是什么,岂汝先人志邪的翻译英文),而才干来自学习。

  所以不学习(xí)就无法增(zēng)长才干,没有志向就无法使(shǐ)学(xué)习(xí)有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无法振奋精神,急躁(zào)冒险(xiǎn)就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大(dà)多不接(jiē)触世事、不为社会(huì)所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那(nà)穷困的(de)居舍(shě),其时悔恨又怎么(me)来得及?

悲守(shǒu)穷庐将复何及意思是什么

   “悲守(shǒu)穷庐,将岂汝先人志邪的翻译是什么,岂汝先人志邪的翻译英文复何及(jí)”的意思是悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎么来得及呢?这(zhè)句话(huà)出自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书(shū)》是(shì)诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿子诸(zhū)葛(gé)瞻嫌扒的一封家书。

悲(bēi)守埋春穷庐将复何及的意(yì)思

   及(jí):来得(dé)及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫(jiè)子书》是三国时期政治家(jiā)诸(zhū)葛(gé)亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中可以看作出诸葛亮是(shì)一位品格高洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子的殷(yīn)殷教诲与无限期(qī)望尽在此书中。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子(zi)之行,静(jìng)以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫(fū)学(xué)须静(jìng)也,才须学也(yě)。

  非学无以(yǐ)广才,非(fēi)志无(wú)以成学。

  慆慢则不能励精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多(duō)不接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何(hé)及(jí)!

   翻(fān)译(yì): 君子的行为操守,从宁(níng)静来提高(gāo)自身的修养,以节(jié)俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬静(jìng)寡欲无法明(míng)确志(zhì)向,不排除外来干扰无(wú)法(fǎ)达到远大目标(biāo)。

  学(xué)习(xí)必须静(jìng)心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以不学习就无法增长才(cái)干,没有志向就无(wú)法(fǎ)使(shǐ)学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法(fǎ)芹(qín)液昌振(zhèn)奋精神(shén),急躁冒险就不能陶(táo)冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为(wèi)社(shè)会所(suǒ)用,悲哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?

《诫子(zi)书》的启(qǐ)示

   1.修身养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以修(xiū)身”、“非宁(níng)静无以(yǐ)致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够(gòu)修养身心(xīn),静思(sī)反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告诉我们生活(huó)务(wù)必要节俭(jiǎn),并以(yǐ)此(cǐ)培养(yǎng)自己的德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到(dào)志存(cún)高远。

  内(nèi)心宁静才能戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊才能含(hán)英(yīng)咀华,内心开阔(kuò)才能登高(gāo)望远。

  无论工作还(hái)是生活,只(zhǐ)有(yǒu)静下(xià)心(xīn)来才能更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤于学(xué)习(xí),善于思考(kǎo)。

  “夫学须(xū)静也”、“才(cái)须学(xué)也”,告诉我们学(xué)习既要有(yǒu)宁静的学(xué)习(xí)环境更要有(yǒu)专注、平(píng)和(hé)的学习心(xīn)境!“非学无以广才”、“非志无以成学”,则进一步阐述了学(xué)习的增值力量。

  立(lì)志(zhì)是(shì)成学的前提,不(bù)努力学习,就不能增加自己的才干(gàn);但在学习的过程中,决心和(hé)毅力非常重要,缺(quē)乏了意志(zhì)力,就会半途而废。

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