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忘记是什么(me)词性

　　忘记(jì)是动词词(cí)性的(de)。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记住应该记住(zhù)的。

　　词(cí)性(xìng)：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解(jiě)释(shì)

　　不记得。 例(lì)如(rú)：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年(nián)余(yú)了，我最不能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该(gāi)做的事没(méi)有(yǒu)想到去(qù)做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直(zhí)解(jiě)》：“你众女将(jiāng)我这教诫的言(yán)语，务要勉(miǎn)励，身体力行，不要怠(dài)慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例如：李(lǐ)准《耕云(yún)记(jì)》：“电闪(shǎn)着(zhe)，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我也忘(wàng)记(jì)害怕啦(la)!只觉得好看。”

　　二(èr)、基本含(hán)义：

　　一个事件(jiàn)是(shì)否会被遗(yí)忘，跟与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事(shì)件(jiàn)的数(shù)目、它所唤(huàn)起情(qíng)感和(hé)时间(jiān)，还有和(hé)身体状(zhuàng)态(tài)有关(guān)。但普遍认为(wèi)，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的。就是说，人能够(gòu)主动选(xuǎn)择记(jì)住某踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮(mǒu)件事(shì)，而不能选择(zé)去忘记某件事。为(wèi)了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常的(de)做法是复习(xí)。

晚上老师说(shuō)怕我忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚(wǎn)上老师(shī)说怕我忘记了可以回复：我会用手机(jī)备忘(wàng)录注明(míng)并定个闹钟提醒的，请您放心(xīn)。

　　如(rú)果(guǒ)依旧不放心，还(hái)可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或(huò)者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的(de)地方。

　　一个事(shì)件是否会(huì)被遗忘，与其联系之事件的数(shù)目、所唤(huàn)起情感和时间以及身体状态(tài)有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认为(wèi)，相(xiāng)对于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择记(jì)住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事。

　　为了(le)避(bì)免将(jiāng)重要的信(xìn)息(xī)被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习(xí)。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽(jǐn)量在有(yǒu)空(kōng)时(shí)解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平(píng)时工(gōng)作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然(rán)是(shì)忙不过来的，就会(huì)出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望(wàng)家(jiā)长能够多多体谅老师(shī)，有事先(xiān)沟通，这(zhè)样就(jiù)能够(gòu)省掉很多(duō)不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与关(guān)心(xīn)也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做到在平时总是(shì)非常体谅(liàng)老师，甘愿配(pèi)合老师(shī)的工(gōng)作的(de)话，老师自然(rán)会对(duì)我(wǒ)们的(de)孩子有(yǒu)一个(gè)好的印象。

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