小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅(qiān)笔(bǐ)是小(xiǎo)学生HB的(de)铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机(jī)械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出(chū)的字越黑(hēi)越(yuè)软，HB的是(shì)意思(sī)"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来(lái)定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的(de)同(tóng)素异形体之(zhī)一石(shí)墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合(hé)用于界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合(hé)一般(bān)情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适(shì)合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一些(xiē)机器可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤(yóu)其(qí)对(duì)学生来说，学(xué)习写字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习(xí)中，如(rú)果让(ràng)孩子一边学习(xí)好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自然(rán)形成了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一(yī)边学习(xí)课文，一边(biān)进行生字、词语和段落抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子(zi)们的心灵(líng)情(qíng)操(cāo)。

　　确(què)实是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本(běn)的一项技(jì)能(néng)，当(dāng)然有很多人(rén)认为(wèi)现在可以(yǐ)用打(dǎ)字机代替写字，写(xiě)字教(jiào)学不必(bì)再强调了，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺(quē)少不了(le)写(xiě)字，而写(xiě)字(zì)对于培养(yǎng)一个(gè)人的耐心、恒心有着很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦(yì)指(zhǐ)出(chū)：“识字写字是阅读和写作的基(jī)础，是1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏(huài)，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工(gōng)整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而(ér)字(zì)写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书(shū)与写(xiě)字(zì)可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字(zì)非常重视，在家书中对于(yú)习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾有教(jiào)育(yù)前(qián)辈说过(guò)致力抓好两件(jiàn)事，一件是(shì)扫地(dì)，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子(zi)就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔的(de)问题。

　　我记(jì)得我上(shàng)小学的时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西(xī)总是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且(qiě)摔了(le)好几(jǐ)次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直(zhí)到(dào)长大(dà)后(hòu)，我才(cái)明白(bái)真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然(rán)大(dà)部分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质(zhì)铅(qiān)笔，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数越大铅笔就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问有经验(yàn)的老司机，初学写字的小朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由是硬(yìng)度适中；加之(zhī)小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一散(sàn)握宴(yàn)样(yàng)，用专家的口吻给家(jiā)长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔。此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读p>

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。此非彼是什么意思，此 非彼 是什么意思怎么读p>

　　如果一个小朋友(yǒu)从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一点(diǎn)，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个(gè)问题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字本(běn)的颜(yán)色本身(shēn)又不是(shì)太白，为了让写出来的字(zì)能够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不(bù)自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一页不(bù)光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实在太容易让孩子(zi)疲(pí)劳(láo)。

　　并(bìng)且，还有个更(gèng)严重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大(dà)力量(liàng)，只能用错误的执(zhí)笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高的(de)原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对的一个很(hěn)重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅，要(yào)想写出来的字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦(suo)说了一(yī)大堆(duī)HB的问(wèn)题，其实答案(àn)已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而(ér)写出来(lái)却更加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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