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高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作用的答题(tí)模式,小说标题的作用的答(dá)题(tí)模式和例题

  小说标题的作用:情(qíng)节上,点明中心事件或关键人、物,成为(wèi)全文的线索(suǒ);

  人物上,突出人物(wù)形(xíng)象或品质(zhì);

  主题上(shàng),揭(jiē)示(暗(àn)示(shì))主旨;

  表达上(shàng),比喻(yù)象(xiàng)征(zhēng)的运用,形(xíng)象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕(rào)这一线索展开(kāi),使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严谨。

  文章的写(xiě)作线索大致可分为六大类:人、事、物、时、空、情(qíng)。

  和题目相关的(de)主要有两类:物、情(qíng)。

  奠定(dìng)感情基调、寄托(tu绿肥红瘦暗指什么感情和意思,绿肥红瘦暗指什么意思ō)作者(zhě)情感(gǎn)。

  物(wù):以(yǐ)某(mǒu)物为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁的什(绿肥红瘦暗指什么感情和意思,绿肥红瘦暗指什么意思shén)么之情为线索。

  判定标准:标题中出现(xiàn)具体事(shì)物、或具(jù)体情(qíng)感,就(jiù)答这一点(diǎn)。

  1、点明(míng)了本文的写作线索。

  2、指出线索是什么:以什么为线索。

  3、指出线索带来的结构(gòu)作用:贯穿全文,使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整。

小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式是什么(me)?

  小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)作(zuò)用答(dá)题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词语的含义(yì),概括内容,点(diǎn)明对(duì)象)。

    

  (2)再(zài)思考深层(céng)含义:(引申(shēn)义、比喻义、象征义);人物与人物(wù)的关(guān)系(表明人物性格、表明作(zuò)者的情感与态度);主旨与主旨的(de)关系(点明、揭示(shì))。

  标题的作(zuò)用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从理解(jiě)文章(zhāng)标题关键词的本义,字面(miàn)义入手,联系(xì)文章(zhāng)内容,得出标题的深层含义或作用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也(yě)就是(shì)从理(lǐ)解文章标题的修辞手(shǒu)法入手,联系文章的(de)人物形象及隐含的情感来理解标(biāo)题的(de)含义或作用。

  3、看(kàn)内容主旨。

  从文章的写作内(nèi)容,作者感情,主(zhǔ)题思想入手,分析标题(tí)揭示的(de)思想内容。

  标题的常见(jiàn)作用:

  1、概括文章(zhāng)的主要内容(róng)。

  2、作(zuò)为文(wén)章线索(文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一(yī)线索展开)。

  3、作者(zhě)感(gǎn)情(qíng)的出发点。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带双(shuāng)关(guān)弊枯。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读(dú)者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节;贯(guàn)穿全文线索;透露情感主旨。

  此外还有(yǒu)作(zuò)用:寓意(yì)含蓄,引(yǐn)人(rén)深思;制贺橡造悬念,激发读(dú)者的阅读兴趣(qù)。

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