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  这句话的意(yì)思为(wèi):如果从小不好好教育,善良(liáng)的本性就(jiù)会变坏。

  出自《三(sā长期用氨基酸洗发水好吗,氨基酸洗发水的好处和坏处n)字经》,《三(sān)字经》是我国的(de)传统启蒙教材,今天小编就来和大家聊一聊《三(sān)字经》。

《三字经》简介

  《三字经》,是(shì)中(zhōng)国的传统(tǒng)启蒙教材(cái)。

  在中(zhōng)国古代(dài)经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读(dú)本之一。

  《三(sān)字(zì)经》取材典范,包括中国传(chuán)统文(wén)化(huà)的(de)文(wén)学、历史、哲学、天(tiān)文地(dì)理、人伦义理、忠孝节义等等(děng),而(长期用氨基酸洗发水好吗,氨基酸洗发水的好处和坏处ér)核(hé)心思想(xiǎng)又(yòu)包括了(le)“仁(rén),义,诚,敬,孝。

  ”背诵《三字经》的同时,就了解了(le)常识、传统国(guó)学及历史故事,以及故事内涵中的做人做(zuò)事道理(lǐ)。

  《三字经(jīng)》是我国不可(kě)多得的宝(bǎo)贵遗产,有不同版(bǎn)本,全文字数从1120字至1722字不等(děng)。

  《三字经(jīng)》与(yǔ)《百(bǎi)家(jiā)姓(xìng)》、《千字文》都是我(wǒ)国优秀的蒙学读物(wù),并称为"三、百、千"。

《三字经》节选

  人之初(chū),性本善。

  性相(xiāng)近,习(xí)相远。

  苟不教,性乃迁(qiān)。

  教之(zhī)道,贵以专。

  昔孟(mèng)母,择邻处。

  子不学,断(duàn)机(jī)杼。

  窦燕山,有义方(fāng)。

  教五子,名俱(jù)扬(yáng)。

  养不教,父之(zhī)过。

  教不严,师之惰。

  子不(bù)学(xué),非(fēi)所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不琢(zuó),不成(chéng)器。

  人不学,不知(zhī)义(yì)。

  为人子,方少时(shí)。

  亲师友,习礼仪(yí)。

  香九(jiǔ)龄,能温席。

  孝于亲,所当执。

学习(xí)《三字经》意义

  1、《三字经》是我中华悠悠(yōu)五千年灿(càn)烂的经典传统文化(huà)之一,它是(shì)中(zhōng)华儿(ér)女智慧的结晶,它承载着一个民族的历史与精神,体现了(le)独特的教育思想和文化魅力(lì)。

  这是中国几千年来形成的独特(tè)的民族文化(huà),在世(shì)界上(shàng)也是举(jǔ)足轻重,并受(shòu)到全世(shì)界的(de)广(guǎng)泛关注。

  2、《三(sān)字经》读(dú)起来(lái)朗(lǎng)朗(lǎng)上口(kǒu),简(jiǎn)明扼(è)要,是以(yǐ)中国(guó)历史为素(sù)材(cái),植根(gēn)于传(chuán)统(tǒng)文化,强调教育以“德”为(wèi)先,学贵在(zài)恒和环境(jìng)对(duì)学习的影响,讲(jiǎng)述教育与学习重要性的(de)教育论著。

  同(tóng)时(shí)也是(shì)我国(guó)代古一部传统的(de)儿童启蒙(méng)识字教育课本。

  3、在现在这个复杂多变的社会环境下,德育(yù)教育(yù)也成为现行(xíng)教育改革所面临的一个重要课题。

  现在很(hěn)多学(xué)校也把传承中华民族经典(diǎn)传统文化作为新(xīn)时期德育教育(yù)发展(zhǎn)的重要途径。

  传统文化的(de)核心(xīn)就是“德育”,《三(sān)字(zì)经》中说(shuō):“首孝(xiào)悌,次见闻(wén)”,可见(jiàn)在传统的教育中,是把德育放在首位的,一(yī)个(gè)人首先(xiān)得要有“孝悌(tì)”,即德”长期用氨基酸洗发水好吗,氨基酸洗发水的好处和坏处

  4、中(zhōng)华(huá)民族悠久的传统文化是中华先贤(xián)们几千年来智(zhì)慧的结晶(jīng),它使我(wǒ)中华民族(zú)历(lì)经几千年生生不息,屹立不倒。

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