春天(tiān)的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作(zuò)用呢(ne)？春天的声音(yīn)排(pái)比句可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春(chūn)天(tiān)的(de)生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱(ài)的。关于春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用呢以及春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢，春天(tiān)听到了(le)什(shén)么声音排比句，春天还是什(shén)么用排(pái)比句(jù)，春天的气息的(de)排比句，用(yòng)排比(bǐ)句来描(miáo)写春(chūn)天的句子等问题，农商网将为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)的生(shēng)活知识：

春天是几(jǐ)月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北(běi)半球春天是3-5月，中国(guó)农(nóng)历(lì)的1-3月为春季，南半球的季节与北(běi)半(bàn)球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一(yī)共(gòng)有四季(jì)，分为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加强烈(liè)的表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排(pái)比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用排比修(xiū)辞方法，把三个或以上意(yì)义相关或(huò)相近、结(jié)构相同或相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句子并排(pái)在一起(qǐ)组成的(de)句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句(jù)子或以(yǐ)上的并列句子也可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗来(lái)说(shuō)理，可收到条理分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐，卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗显(xiǎn)得(dé)感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为(wèi)强烈(liè)。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描写(xiě)细(xì)腻、形象生动(dòng)之效。

“春(chūn)天(tiān)的声音”运(yùn)用(yòng)了哪(nǎ)些修辞手法？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟(nǐ)人(rén)的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节，不(bù)会说(shuō)话，而人才会有声音，把(bǎ)春(chūn)天拟作人(rén)才会发(fā)出(chū)声音(yīn)。

　　这(zhè)样(yàng)写可(kě)以让春天(tiān)的描(miáo)写更加生动、形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，既能生动(dòng)形象地写出春天的特点，又有(yǒu)了拟(nǐ)人化之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春(chūn)雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音；是(shì)春风(fēng)拂柳的(de)声音(yīn)；是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音；是(shì)孩(hái)子在春(chūn)天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句(jù)话除(chú)了运(yùn)用了拟人(rén)的修辞手法，还用了排比的修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手(shǒu)法是为(wèi)提(tí)高表达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文章或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一(yī)共有(yǒu)63大类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运(yùn)用特定的表达形式(shì)以提高(gāo)语(yǔ)言(yán)表达作(zuò)用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排比、对(duì)偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不(bù)同程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事(shì)物来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物(wù)当作(zuò)人来写，赋(fù)予物以(yǐ)人的言行或(huò)思想感情，用描写人的词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到某种表(biǎo)达效果(guǒ)，对事(shì)物的形象、特(tè)征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或(huò)以上结构和长度均类似、语气(qì)一致、意(yì)义相关(guān)或(huò)相同的句子排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相(xiāng)同或基本相同，意义(yì)对称(chēng)的(de)一对短语或句子，表达两个(gè)相对或相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有(yǒu)意重(zhòng)复某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意，故意先提(tí)出问题，然(rán)后自(zì)己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表达确定(dìng)的意(yì)思(sī)，用肯(kěn)定形式反问表(biǎo)否定，用否定形式(shì)反(fǎn)问表肯定，只(zhǐ)问不答(dá)，答(dá)案暗(àn)含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科(kē)

　　-修(xiū)辞(cí)手法

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