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钢琴里面小(xiǎo)快(kuài)板的速度是多少，钢琴中(zhōng)小快板是(shì)什么意思(sī)

　　这要看曲子(zi)的(de)风格 ，缓(huǎn)慢大(dà)概30拍左右，中(zhōng)速40-50左(zuǒ)右。

　　 每(měi)个时代对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟；

　　 小快板...学前儿(ér)童(tóng)观察力的发展特(tè)点：（1）在目(mù)的性上，由于神经系统还不够发达，儿童(tóng)往往会随心所(suǒ)欲的观察，易受无关事(shì)物(wù)和细(xì)节影响，极有可能被(bèi)自己所喜欢的、感兴(xīng)趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁(suì)儿(ér)童观察的目(mù)的(de)性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童(tóng)对(duì)观(guān)察(chá)物品喜爱(ài)程度的影响，但随着年龄增加，稍有改善；

　　在一实(shí)验(yàn)里，三四(sì速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉)岁(suì)的幼(yòu)儿(ér)观(guān)察图速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉片的时(shí)间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于将观察的(de)对象整体与局部间、局(jú)部(bù)与局部间联(lián)系，只能得到所看(kàn)见的单一部(bù)分；

　　幼儿的观察(chá)从最初的杂(zá)乱无章(zhāng)逐(zhú)渐(jiàn)发展成为(wèi)有组织、有系统(tǒng)的综(zōng)合的知觉过(guò)程

钢琴(qín)谱上(shàng)小快板,中速这类词(cí)具体指的(de)速度是多少(shǎo)

　　这要看曲子的(de)风(fēng)格(gé) ，缓(huǎn)慢大(dà)概扰(rǎo)滑(huá)30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对(duì)速度的定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟； 小快板...

　　学前(qián)儿童观察(chá)力的发展特点：

　　（1）在目的(de)性上，由于神经系统还不(bù)够发达(dá)，儿童往(wǎng)往会随心所欲的观(guān)察，易受无关事(shì)物和细(xì)节(jié)影响，极有(yǒu)可能(néng)被自己所喜欢的、感兴趣的物品(pǐn)所吸(xī)引。

　　3-4岁儿(ér)童一般会(huì)在(zài)观察过程之(zhī)中忘掉观察任务，4-6岁儿童观(guān)察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在持(chí)续(xù)时间上，受(shòu)儿童对观察物品喜爱程度的影响，但随(suí)着年龄增加，稍有改善(shàn)；在(zài)一实验里，三四岁的幼儿观察(chá)图片的时间只有6分8秒(miǎo)，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁(suì)可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系统性(xìng)上，儿(ér)童不(bù)善于将(jiāng)观(guān)帆迅(xùn)察(chá)的对象整(zhěng)体(tǐ)与局部间、局部与局部间(jiān)联系，只(zhǐ)能(néng)得到所看见的(de)单一部分；幼儿的观察从最初(chū)的杂乱无章逐(zhú)渐发(fā)展(zhǎn)成为(wèi)有组织(zhī)、有系统的综合的知觉过(guò)程

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