家贫无从致书以观(guān)出自(zì)哪里，家贫无从(cóng)致书(shū)以观每假借于(yú)藏(cáng)书之家(jiā)翻译是出自(zì)《送(sòng)东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)翻译

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以(yǐ)观(guān)，每假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由于(yú)）家庭贫寒，没(méi)有什么办法买到书籍学(xué)习，（就）常常(cháng)向有藏书的人家(jiā)借书，亲(qīn)手抄录(lù)，计算好（归还(hái)的）日期(qī)（按时(shí)）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈(qū)伸(shēn)，弗之怠(dài)。

　　录毕，走送之(zhī)，不(bù)敢稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书(shū)假余，余因得遍观群(qún)书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里外(wài)，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟子填其室，未尝稍(shāo)降(jiàng)辞色。

　　余(yú)立(lì)侍左右(yòu)，援疑质理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈(yù)恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以(yǐ)复；

　　俟(qí)其欣悦，则(zé)又请(qǐng)焉。

　　在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动故(gù)余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻(fān)译

　　我(wǒ)年幼时就(jiù)非常爱好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无法得到(dào)书来看，常常向藏书(shū)的人家(jiā)求借，亲手抄(chāo)录，计算着日(rì)期按(àn)时送还。

　　冬天(tiān)非(fēi)常(cháng)寒冷，砚台里的墨汁都在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动(dōu)结了冰，手(sh在办公室做剧烈运动，卫生间做剧烈运动ǒu)指冻得不能弯(wān)曲(qū)和伸(shēn)直，也不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上跑(pǎo)去还书，不敢超过约定的(de)期限。

　　因此(cǐ)有(yǒu)很(hěn)多人都愿意(yì)把书借给我(wǒ)，于是我(wǒ)能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤(xián)的(de)学说，又苦于不能与学识渊博的老师和(hé)名人交往，曾(céng)经赶到数百里以(yǐ)外，拿着经(jīng)书向乡里(lǐ)有道(dào)德学问(wèn)的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高(gāo)望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的(de)言(yán)辞(cí)和(hé)态度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在他左右，提出疑(yí)难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地请教；

　　有(yǒu)时遇到(dào)他大声斥(chì)责，我(wǒ)的表情更(gèng)加恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去请教。

　　所以(yǐ)我虽然(rán)愚(yú)笨，但最终(zhōng)获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号潜溪，别号(hào)玄真(zhēn)子、玄真道(dào)士(shì)、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族(zú)，浦江(jiāng)（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之(zhī)首(shǒu)”，学者称(chēng)太史公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基(jī)并称为“明(míng)初(chū)诗文(wén)三(sān)大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州(zhōu)，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他的代(dài)表作品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫无(wú)从致书以观每假借于藏书之家(jiā)手自(zì)笔录计日(rì)以还是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　年(nián)幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家(jiā)中贫穷，无法得到书来(lái)看，常(cháng)向藏书(shū)的(de)人(rén)家(jiā)求(qiú)借(jiè)，亲手抄录，约(yuē)定日(rì)期送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂创(chuàng)作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模(mó)结构(gòu)严谨(jǐn)，详略有致，用(yòng)对比说理，在(zài)叙事中穿(chuān)插细节描绘，读来生(shēng)散(sàn)吵(chǎo)动感人。

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