开(kāi)学报道(dào)还是报到，开学(xué)报道和开学(xué)报到的(de)区别是开学是用“报到”的。

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开学报道还(hái)是报到，开学报道和开学报到(dào)的区别

　　因(yīn)为“报(bào)道(dào)”是(shì)利用某(mǒu)种工具对某事或(huò)物进行解释说明，使人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人到(dào)达会(huì)场(chǎng)办理的手续，或者告知自己到(dào)了(le)，因此开学用“报到(dào)”比较合(hé)适。

　　报道和报(bào)到的区(qū)别有(yǒu)：意思不同、使(shǐ)用场合不同、两者词(cí)性不同、近义词不同。

　　一、意(yì)思不同(tóng)。

　　1、报道：用书(shū)面或(huò)广播、电(diàn)视(shì)形式(shì)发表的(de)新闻稿。

　　例句：新(xīn)闻报(bào)道必须真实，不许(xǔ)有半点虚假。

　　2、报(bào)到：向组(zǔ)织报告自己已经来到(dào)。

　　例句：新生报到意思说准备在(zài)这个学校上学(xué)的学(xué)生来(lái)报到了。

　　二、使用场合不同(tóng)。

　　1、报道：报道是向人群(qún)、向社会(huì)通报(bào)情况，其内容广泛受体较众，影(yǐng)响较大(dà)，知晓(xiǎo)率较高(gāo)。

　　例句：报刊(kān)上常(cháng)有(yǒu)不明飞(fēi)行物的报道，我对(duì)这件事(shì)半(bàn)信半疑。

　　2、报到：报到是向(xiàng)某(mǒu)个人或(huò)某个单位报告你已到(dào)达(dá)指定现场，内容是单一的，相对(duì)来(lái)说(shuō)，其(qí)范围和影响都比较小。

　　例句：我当(dāng)初来此报到时，人地生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者(zhě)词性(xìng)不同(tóng)。

　　1、报道(dào)：有(yǒu)多种词性，可以作为动词、名词，适用于不(bù)同的语境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻报道给予了(le)有力(lì)的(de)鞭挞。

　　2、报到：只作为动词(cí)，语境单一。

　　例句：我来(lái)报到了，贝格(gé)欠起身(shēn)子，惟妙(miào)惟肖地行(xíng)举手(shǒu)礼；

　　难以表现出更(gèng)加恭敬和得意的样子了。

　　四(sì)、近义(yì)词不(bù)同。

　　1、报道：报道的近(jìn)义词可以同报导(dǎo)，均是指对新闻等(děng)的报告传播(bō)。

　　例句(jù)：看了一篇新闻(wén)报道后，脑子里第一反(fǎn)应(yīng)就是我要听到你的声(shēng)音，让我知(zhī)道现在的(de)你安然(rán)无(wú)恙。

　　2、报(bào)到(dào)：而报到没(méi)有近义词(cí)。

　　例句(jù)：到展览(lǎn)会(huì)参观的人都必须(xū)先(xi徐海为是谁？ān)到(dào)总(zǒng)服务台报到。

开学是报道还是(shì)报到 二者(zhě)的(de)区(qū)别

　　 开学报到。

　　报(bào)道(dào)和报到两者意思不同、词(cí)性(xìng)不同、近义词不同、所(suǒ)用对象不同。

是报道还是报(bào)到(dào)的不同

　　 1、两(liǎng)者(zhě)意思不同

　　 报道：利用某种工具(jù)对某事或物进(jìn)行解释(shì)说明，使(shǐ)人们清楚了(le)解。

　　报到：通(tōng)常指的(de)是参加会议的人到(dào)达会场办(bàn)理的手(shǒu)续,或者(zhě)告知(zhī)自己到了。

　　 2、两者(zhě)词性(xìng)不同(tóng)

　　 报道有(yǒu)多种词性，可以(yǐ)作为动词、名词，适用于不同的语境。

　　而报到只作为动词(cí)，语(yǔ)境单一(yī)。

　　 3、两者近义词不同

　　 报(bào)道的近义词可以同报(bào)导，均是(shì)指对新闻等徐海为是谁？的报告传播。

　　而报到没(méi)有近义词。

学(xué)生(shēng)报(bào)到是什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺思是学生去(qù)新学校办的手续，告(gào)知自(zì)己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉(hàn)语成语(yǔ)，向组织报(bào)告自(zì)己已经来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹(yíng) 《玉壶清(qīng)话》。

　　卷六：“旧(jiù)制，宰相(xiāng)报到，未(wèi)刻方出(chū)中书，会(huì)早辩(biàn)岁大(dà)热(rè)，特渗虚许公(赵普)纔午归第，遂为永制。

　　”

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